Projects per year
Personal profile
Curriculum
Wissenschaftliche und berufliche Tätigkeit
- seit 2012: Universitätsprofessorin für Psychology (W3), Innovations-Inkubator, Universität Lüneburg
- 2007-2012: Universitätsprofessorin für Kognitionspsychologie, Universität Paderborn
- 2005-2007: Professurvertretungen in Bielefeld und Paderborn
- 1999-2005: Wissenschaftliche Angestellte in DFG-Projekten an der Universität Bielefeld
- 1997-2002: Wissenschaftliche Angestellte am Oberstufenkolleg Bielefeld
- 1993-1994, 1996: Wiss. Angestellte in der Hochschuldidaktik
Ausbildung
- 2005: Habilitation in der Psychologie an der Universität Bielefeld
- 1996: Promotion in der Pädagogik mit den Nebenfächern Philosophie und Kognitionspsychologie an der Ruhr-Universität Bochum
- 1994-1996: Promotionsstudium in Bochum
- 1986-1992: Studium der Psychologie, Philosophie und Germanistik in Bielefeld
Research interests
Ihre Forschungsgebiete liegen in der experimentalpsychologischen Grundlagenforschung (Zeitwahrnehmung, visuell-räumliche Aufmerksamkeit, Verarbeitung nichtbewußter Information) und in der Pädagogischen Psychologie (Subjektive Theorien zum Lernen). Zudem entwickelt sie schreibdidaktische Programme und Schulungen zur Verbesserung von Lernen und Lehre.
Keywords
- Psychology
Expertise related to UN Sustainable Development Goals
In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. This person’s work contributes towards the following SDG(s):
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SDG 3 Good Health and Well-being
Fingerprint
Dive into the research topics where Ingrid Scharlau is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
Projects
- 2 Finished
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Assessing, understanding, and modelling visual salience and its dynamic impact on perception and selection
Scharlau, I. (Project manager, academic)
20.09.12 → 31.10.15
Project: Research
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Erhöht visuell-räumliche Aufmerksamkeit die Verarbeitungsgeschwindigkeit? Eine Prüfung der Prior-Entry-Hypothese und alternativer Erklärungen
Scharlau, I. (Project manager, academic)
01.05.12 → 03.02.15
Project: Research
Research output
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Does attention speed up processing? Decreases and increases of processing rates in visual prior entry
Tünnermann, J., Petersen, A. & Scharlau, I., 01.01.2015, In: Journal of Vision. 15, 3, p. 1-27 27 p., 1.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Open AccessFile21 Citations (Scopus) -
Textilien: Eine Beobachtung
Scharlau, I., 2014, Kleppart: Ausstellungen 2010-21013. Kürtz, A. (ed.). Paderborn: Universität Paderborn, Institut Kunst, Musik, Textil, p. 10-12 3 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
-
A New Model of Higher Education in the European Context - The Leuphana Experience
Gunkel, M., Schütz, J., Seifert, A., Scharlau, I., Beck, K. & Heuer, C., 2013, Conference Proceedings of the 7th International Technology, Education and Development Conference: 7th International Technology, Education and Development Conference March 4th-6th, 2013 — Valencia, Spain . Chova, L. G., Martínez, A. L. & Torres, I. C. (eds.). International Association of Technology, Education and Development (IATED), p. 2510-2517 8 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Attention and the Speed of Information Processing: Posterior Entry for Unattended Stimuli Instead of Prior Entry for Attended Stimuli
Weiß, K., Hilkenmeier, F. & Scharlau, I., 30.01.2013, In: PLoS ONE. 8, 1, 12 p., e54257.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Open AccessFile10 Citations (Scopus) -
Jean Piaget zur Einführung
Scharlau, I., 10.2013, 3. ed. Hamburg: Junius Verlag . 171 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
Activities
- 2 Conferences
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2nd meeting of the International TVA network 2012
Scharlau, I. (Speaker)
21.06.2012Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
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Tagung und Ausstellung: Gleichzeitigkeit: Modelle der Simultaneität in den Wissenschaften und Künsten. 2012
Scharlau, I. (Speaker)
05.05.2012Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research