Personal profile
Curriculum
Seit 08/2022 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl der Professur für Didaktik der deutschen Sprache
02/2022-08/2022 Wissenschaftliche Mitarbeiterin; Projekt „Sprach(en)bildung in der Praxis- Studierende engagieren sich in der schulischen Sprach(en)bildung“
10/2021-01/2022 Wissenschaftliche Mitarbeiterin; Projekt „#zusammenkommen“
02/2021-09/2021 Wissenschaftliche Mitarbeiterin; Projekt „Pluralität Qualifiziert“
04/2019-06/2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin; im Projekt ”PluraL-Pluralität als Lernchance”
02/2018-03/2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin; Projekt ” Basis Kompetenz Deutsch als Zweit- und Bildungssprache: Heterogenität sprachsensibel begegnen“
2017-2022 Lehrbeauftragte, Leuphana Universität (Orientierung auf Sprache; Forschungspropädeutikum)2013/2014
2014 Ausbildung zur Schreibberaterin (Leuphana Universität Lüneburg)
2014 Erwerb des DaZ-Zertifikats (Leuphana Universität Lüneburg)
09/2011-03/2016 Studentische Hilfskraft im studentischen Schreibprojekt; Institut für deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik (Leuphana Universität Lüneburg)
10/2010-03/2016 Studium des Lehramts an Berufsbildenden Schulen – Fachrichtung Sozialpädagogik (B.A./M.Ed.); 2. Unterrichtsfach Deutsch (Leuphana Universität Lüneburg)
Education/Academic qualification
Lehramt an Berufsbildenden Schulen – Fachrichtung Sozialpädagogik (M.Ed.); 2. Unterrichtsfach Deutsch Leuphana Universität
10.2013 → 03.2016
Berufliche Bildung in der Sozialpädagogik (B.A.); 2. Unterrichtsfach Deutsch Leuphana Universität
10.2010 → 09.2013
Keywords
- Didactics of the German language
Expertise related to UN Sustainable Development Goals
In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. This person’s work contributes towards the following SDG(s):
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SDG 4 Quality Education
Research collaborations from the last five years
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NeWS: NetzWerk Sprache 2026
Neumann, A. (Project manager, academic), Kahlke, H. J. (Project staff) & Buhrfeind, I. (Project staff)
Ministry of Science and Culture of the state of Lower Saxony in Germany
01.01.26 → 31.12.26
Project: Research
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FaLL: FaLL – Fallportal Lehrkräftebildung Leuphana
Buhrfeind, I. (Project manager, academic), Kuhl, P. (Project manager, academic) & Schwedler-Diesener, A. (Project manager, academic)
01.10.25 → 31.12.26
Project: Practical Project
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Writing and talking about it – Individuelles Schreiben im Sprint-Format
Buhrfeind, I. (Project manager, academic)
14.09.26 → 16.09.26
Project: Scientific event
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Schreiben braucht zwischen:Raum. Digitale Schreibräume an der Hochschule Kollektiv gestalten
Buhrfeind, I. (Project manager, academic)
Project: Dissertation project
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Profilstudium im Lehramt
Schwedler-Diesener, A. (Coordination), Kuhl, P. (Project manager, academic) & Buhrfeind, I. (Project staff)
Project: Teaching
File
Research output
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Aspekte differenzsensiblen Deutschunterrichts
Neumann, A. (Editor) & Buhrfeind, I. (Editor), 28.05.2026, Beltz Juventa Verlag. 200 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Open Access -
Digital unterstütztes Schreiben im inklusiven Schulkontext – aktuelle Anforderungen in der Lehrer:innenbildung
Wendt, C., Giera, W.-K., Buhrfeind, I. & Neumann, A., 01.01.2023, Inklusion Digital!: Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung. Ferencik-Lehmkuhl, D., Huynh, I., Laubmeister, C., Lee, C., Melzer, C., Schwank, I., Weck, H. & Ziemen, K. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 168-182 15 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Open Access -
Mit KI im Deutschunterricht schreiben – Impulse für Lehrer*innen für den Unterricht in der Zukunft
Wendt, C., Buhrfeind, I., Frick, K. & Neumann, A., 2023, In: k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. 7, 7, p. 321-340 20 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Open Access -
Räume für das Schreiben (er)schaffen - Ein reflektierender Erfahrungsbericht
Buhrfeind, I., Neumann, A. & Wendt, C., 10.2022, In: Journal für Schreibwissenschaft. 13, 24, p. 72-80 9 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Open Access -
Schreiben für ein hochschulinternes Handbuch - Ein Lehrkonzept aus der Lehrer:innenbildung nach der Idee des publikationsorientierten Schreibens im Fach Deutsch
Buhrfeind, I. & Giera, W.-K., 2022, Schreiben publikationsorientiert lehren: hochschulische Schreiblehrkonzepte aus der Praxis. Vode, D. & Sowa, F. (eds.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, p. 55-70 16 p. (Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft; vol. 12).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review
Activities
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GAL-Jahrestagung 2025
Buhrfeind, I. (Participant)
2025Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
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Gesellschaft für Angewandte Linguistik e.V. (External organisation)
Buhrfeind, I. (Member)
2025Activity: Membership › Learned societies and special interest organisations › Transfer
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Transformative Momente in kollektiven Schreibräumen
Buhrfeind, I. (Speaker) & Voigt-Färber, A. (Speaker)
2025Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
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Mitglieder- und Vernetzungstreffen des Instituts für Schreibwissenschaft
Buhrfeind, I. (Participant)
2025Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Transfer
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Theoriebildung in der Schreibwissenschaft – mit und ohne KI
Buhrfeind, I. (Organiser), Meinig, S. (Organiser) & Heine, C. (Organiser)
2025Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
File
Press/Media
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Studierende fördern Sprachentwicklung von Kindern und Jugendlichen
Neumann, A., Buhrfeind, I. & Kahlke, H. J.
27.10.25
1 Media contribution
Press/Media
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Potenziale und Grenzen von KI in (hoch-)schulischen Schreibprozessen
Buhrfeind, I., Giera, W.-K., Müller, H.-G., Schindler, K., Knorr, D., Neumann, A., Lukas, D., Bohle-Jurok, U. & Lira Lorca, A.
07.05.25
1 Media contribution
Press/Media
Datasets
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Handbuch für das studentische Schreibprojekt "Schreiben im Fach Deutsch: fachspezifische Schreibbegleitung" an der Leuphana Universität Lüneburg
Buhrfeind, I. (Creator), Giera, W.-K. (Editor), Heidenblut, V. (Creator), Ottoberg, S. (Creator), Schönfeld, A. (Creator), Weßling, B. (Creator) & Giera, W.-K. (Editor), Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg, 21.05.2024
DOI: 10.48548/pubdata-231
Dataset