Projects per year
Personal profile
Curriculum
Fenja Kuchenbuch ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt GenAI-Natives - Educating (the next generation of) teachers on usage of generative artificial intelligence. In ihren Zuständigkeitsbereich fallen unter anderem die qualitative Auswertung von Interviewdaten sowie die Konzeption von Lehr-Lern-Materialen für die (universitäre) Lehrer:innenbildung zu dem Thema (generative) KI.
seit 04/2025 wissenschaftliche Mitarbeiterin im Erasmus+ Projekt GenAI-Natives
07/2020-02/2025 Promotion (Dr. phil.), Fakultät Bildung an der Leuphana Universität Lüneburg, Titel der Dissertation: Aufgaben(orientierung) im kompetenzorientierten Englischunterricht wahrnehmen und planen lernen: Eine qualitative Studie zur Professionalisierung von Lehramtsstudent:innen
12/2019-12/2023 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Leuphana Universität Lüneburg im Projekt ZZL-Netzwerk (Zukunftszentrum Lehrkräftebildung)
09/2017-11/2019 Studium der Fächer Geschichte, Englisch und Pädagogik im Studiengang Lehramt an Sekundarschulen, Europa-Universität Flensburg, Abschluss: Master of Education
10/2014-08/2017 Studium der Fächer Geschichte, Englisch und Pädagogik im Studiengang Bildungswissenschaften, Europa-Universität Flensburg, Abschluss: Bachelor of Arts
Keywords
- Educational science
Research collaborations from the last five years
Recent external collaboration on country/territory level. Dive into details by clicking on the dots or
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GenAI-Natives: GenAI-Natives - Educating (the next generation of) teachers on usage of generative artificial intelligence
Mah, D.-K. (Project manager, academic), Kuchenbuch, F. (Project staff) & Köllner, G. (Project staff)
01.02.25 → 30.06.27
Project: Teaching
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ZZL-Netzwerk 2.0: Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung in den Handlungsfeldern „Kompetenzorientierter Unterricht“, „Inklusion“, „Coaching & Mentoring“ und „Lehrkräftegesundheit“
Ehmke, T. (Project manager, academic), Leiss, D. (Project manager, academic), Schmidt, T. (Project manager, academic), Weinhold, S. (Project manager, academic), Straub, R. P. (Project staff), Schilling, L. (Project staff), Besser, M. (Project manager, academic), Fischer-Schöneborn, S. (Coordination), Bormann, F. (Project staff), Kuchenbuch, F. (Project staff), Ahlers, M. (Partner), Hall, E.-M. (Project staff), Barth, M. (Partner), Jastrow, F. (Project staff), Süßenbach, J. (Partner), Anders, D. (Project staff), Kleinknecht, M. (Partner), Hohensee-Rüggen, E. (Project staff), Schiemann, S. (Partner), Paulus, P. (Partner), Claußen, J. T. (Project staff), Poschkamp, A.-K. (Project staff), Köllner, G. (Project staff), Hüfner, S. K. (Project staff), Schürmann, H. (Project staff) & Abels, S. (Partner)
Federal Ministry of Education and Research
01.07.19 → 31.12.23
Project: Transfer (R&D project)
File
Activities
- 5 Conference Presentations
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„Wie kann ich das in meinem Fach einsetzen?” - Eine qualitative Studie zur Perspektive von Lehrkräften bezüglich generativer Künstlicher Intelligenz.
Kuchenbuch, F. (Speaker) & Mah, D.-K. (Speaker)
16.03.2026 → 18.03.2026Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
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„Der Alltag hat sich eigentlich gravierend verändert“ - Eine qualitative Studie zur Perspektive von Lehrkräften bezüglich generativer Künstlicher Intelligenz
Kuchenbuch, F. (Speaker) & Mah, D.-K. (Speaker)
29.09.2025Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
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Aufgaben(orientierung) im kompetenzorientierten Englischunterricht wahrnehmen und planen - Eine qualitative Studie zur Professionalisierung von Lehramtsstudent:innen
Kuchenbuch, F. (Speaker)
16.03.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
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Aufgabenorientierung im kompetenzorientierten Englischunterricht wahrnehmen: Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von Lehramtsstudent:innen durch ein Lehr-Lern-Modul
Kuchenbuch, F. (Speaker)
12.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
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Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von Englischlehramtsstudent:innen durch einen videobasierten Lernbaustein - Ergebnisse einer qualitativen Studie
Kuchenbuch, F. (Speaker)
23.09.2021Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Press/Media
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Forschungsprojekt GenAI-Natives: Bildung neu denken im Zeitalter von Künstlicher Intelligenz
09.07.25
1 item of Media coverage
Press/Media
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OER Leseförderung im Englischunterricht
Kuchenbuch, F., Gerlach, D., Habich, L., Nolte, M., Reiserer, R., Ringwald, C., Rohlmann, J., Schilling, M. & Schmidt, T.
18.09.23
1 Media contribution
Press/Media
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OER Materialerstellung für Schüler:innen mit Leseschwierigkeiten
Gerlach, D., Kuchenbuch, F., Nolte, M., Reiserer, R., Ringwald, C., Rohlmann, J., Schilling, M. & Schmidt, T.
01.05.23
1 Media contribution
Press/Media
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OER Schüler:innenumfrage zum Lesen in der Fremdsprache Englisch - Sekundarstufe I
Kuchenbuch, F., Gerlach, D., Habich, L., Reiserer, R., Ringwald, C., Rohlmann, J., Schilling, M. & Schmidt, T.
27.04.23
1 Media contribution
Press/Media
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OER Schüler:innenumfrage zum Lesen in der Fremdsprache Englisch - Primarstufe
Kuchenbuch, F., Gerlach, D., Habich, L., Reiserer, R., Ringwald, C., Rohlmann, J., Schilling, M. & Schmidt, T.
26.04.23
1 Media contribution
Press/Media