Projects per year
Personal profile
Curriculum
Studium der Geschichte der Gegenwart an der Universität Marc Bloch Straßburg (M.A.) und Masterstudium in Französisch als Fremdsprache am CAVILAM/Universität Clermont-Ferrand. Lektor für Französisch an der Hochschule Eszterházy Károly in Eger, Ungarn (2003-2005). Seit 2005 an der Leuphana Universität Lüneburg
Research interests
Medienunterstütztes Lernen und Fremdsprachendidaktik.
Autonomes Lernen und Blended Learning im akademischen Kontext.
Sprachprojekte
Hands-on projects for students
Medienunterstütztes Lernen und Fremdsprachendidaktik.
Autonomes Lernen und Blended Learning im akademischen Kontext.
Sprachprojekte z. B. Cineforum, Album der Vielfalt
Keywords
- Culture and Space
Projects
- 9 Finished
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ILLSA: A Telecollaborative Project on Integrated Language Learning and Social Awareness
Hohwald, C. (Coordination) & Miralles-Andress, N. (Coordination)
01.04.18 → 31.01.20
Project: Teaching
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Mythen und Legenden in fünf Weltsprachen
Hohwald, C. (Project manager, academic), Kirschner, L. L. (Project manager, academic), Mißfeldt, D. (Project manager, academic), Sunen-Bernal, M. D. C. (Project manager, academic) & Werner, R. (Project manager, academic)
14.04.14 → 14.07.14
Project: Practical Project
File -
Le cinéma québécois
Hohwald, C. (Project manager, academic)
10.10.12 → 10.02.13
Project: Practical Project
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Partenariats en France et en Belgique
Hohwald, C. (Project manager, academic)
04.04.12 → 15.07.12
Project: Practical Project
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Discovering Canada: Two Cultures, Two Languages, Two Countries?
Moss, M. (Project manager, academic) & Hohwald, C. (Project manager, academic)
17.10.11 → 27.01.12
Project: Teaching
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Die gesunden Städte - Erfahrungen aus einem internationalen Sprachprojekt
Hohwald, C. & Miralles-Andress, N., 2022, In: Fremdsprache Deutsch. 2022, 67, 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
Open Access -
Préparer Erasmus: tout un projet
Hohwald, C., 01.11.2017, In: Le francais dans le monde. 414, p. 34-35 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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Examens standardisés et représentations de l’examinateur
Hohwald, C. & Gola, V., 2012, Hochschulischer Fremdsprachenunterricht: Anforderungen – Ausrichtung – Spezifik.. Tinnefeld, T. (ed.). Saarbrücken, p. 125-136 12 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Environnement d'apprentissage hybride, autonomie et apprentissage des langues
Hohwald, C., Gola, V., Miralles Andress, N., Lagazio, E. & Kirschner, L., 2011, Apprentissage ubiquitaire et Web 2.0: Nouvelles formes contributives de l'Ubiquitous Learning. Bonfils, P., Pieri, M. & Dumas, P. (eds.). 1. ed. Neapel: ScriptaWeb, p. 211-222 11 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Expérimentation et évaluation du portail TELL ME MORE CAMPUS
Gola, V. & Hohwald, C., 2009, Enseigner/Apprendre le FLE et les langues étrangères á l'aide des technologies numeriques: du présentiel au nomadisme: 4e Colloque international de l'Association des Directuers de Centre Universitaires .... Abry-Deffayet, D. & Brodin, E. (eds.). 1. ed. Grenoble: CUEF, Université Stendhal Grenoble, Vol. 4e Colloque international de l'Association des Directuers de Centre Universitaires .... p. 176-181 8 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review
Activities
- 1 Conference Presentations
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Lernerautonomie und Akzeptanz. Evaluierung einer Blended-Learning Lernumgebung
Hohwald, C. (Speaker) & Miralles-Andress, N. (Speaker)
02.03.2013Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Prizes
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Lehrpreis 2011
Miralles-Andress, N. (Recipient), Suñén Bernal, M. D. C. (Recipient) & Hohwald, C. (Recipient), 2011
Prize: Leuphana internal Prize, Scholaships, distinctions, appointments › Education
File