Research output per year
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Personal profile
Keywords
- Didactics/teaching methodology
- Educational science
Fingerprint
Dive into the research topics where Axel Nath is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
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Research output
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Zur Deutung von 'Bildsamkeit' im Prozess der 'Kommunikationsspirale' des 'Ideenprofils'
Nath, A. & Griebel, A., 2010, 'Bildung' jenseits pädagogischer Theoriebildung?: Fragen zu Sinn, Zweck und Funktion der Allgemeinen Pädagogik : Festschrift für Reinhard Uhle zum 65. Geburtstag. Gaus, D. & Drieschner, E. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 401-434 34 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Zur "Eigendynamik" in den langen Wellen des Bildungswachstums: Reziprozität zwischen Situations- und Diskursentwicklung
Nath, A. & Dartenne, C., 2008, Das Jahrhundert der Schulreformen: internationale und nationale Perspektiven ; 1900 - 1950. Crotti, C. & Osterwalder, F. (eds.). Bern [u.a.]: Haupt Verlag, p. 39-60 22 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Geschlechtsspezifischer Schulerfolg und Zivilisierung
Nath, A., 2007, Bildungsgeschichte(n) in Quellen. Link, J.-W. & Tosch, F. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 245-258 14 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Bildungsselektion und Generationen: Erfolg und Misserfolg an den höheren Schulen und Auswahl und Ausschluss im Lehrerdiskurs von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart
Nath, A., 2004, Erfolg oder Misserfolg?: Urteile und Bilanzen in der Historiographie der Erziehung. Liedtke, M. (ed.). 1. ed. Verlag Julius Klinkhardt, p. 169-194 26 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Der historische Pygmalioneffekt der Lehrergenerationen im Bildungswachstum von 1884 bis 1993
Translated title of the contribution :The historical pygmalion effect to be observed in the teacher generations during the period of educational growth from 1884 to 1993 Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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