Personal profile
Keywords
- Educational science
Expertise related to UN Sustainable Development Goals
In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. This person’s work contributes towards the following SDG(s):
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SDG 2 Zero Hunger -
SDG 4 Quality Education -
SDG 11 Sustainable Cities and Communities -
SDG 12 Responsible Consumption and Production
Fingerprint
- 1 Similar Profiles
Research collaborations from the last five years
Projects
- 1 Finished
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Demokratiebildung im Fach- und Lernfeldunterricht: Phasen- und institutionenübergreifende Entwicklung und Evaluation von Lernsituationen als Grundlage eines schulinternen Mustercurriculums
Hantke, H. (Project manager, academic), Kähler, A.-F. (Project manager, academic) & Barth, M. (Project staff)
01.05.24 → 30.06.25
Project: Transfer (R&D project)
Research output
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Der Whole Institution Approach als Prozessansatz ganzheitlicher Unternehmensentwicklung im Kontext einer Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung
Hantke, H., Hecker, K., Holst, J., Kähler, A.-F. & Kastrup, J., 2026, In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online. 49, p. 1 26 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kommunalverwaltung: Akteursanalyse und Kompetenzmodell am Beispiel des Berufs Verwaltungsfachangestellte/-r
Kähler, A.-F., 14.07.2025, Verlag Barbara Budrich GmbH. 200 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review
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Berufliche Bildung für nachhaltige Städte – Ausbildung in der öffentlichen Verwaltung transformieren mit Hilfe eines nachhaltigkeitsorientierten Kompetenzmodells für Verwaltungsfachkräfte
Kähler, A.-F., 2025, (Accepted/In press) Innovationen für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung. Schlicht, J., Schwehm, F. & Kaiser, S. (eds.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KGResearch output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Whole School Approach als Designobjekt des Transfers von Modellversuchsergebnissen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung auf den Lernort Schule
Hantke, H. & Kähler, A.-F., 2025, Innovationen für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung. Schlicht, J., Schwehm, F. & Kaiser, S. (eds.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, p. 73-93 20 p. (Berufsbildung, Arbeit und Innovation – Hauptreihe; vol. 86).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Open Access -
Lebendiges Lernen als Wegweiser zu einer humanen Ökonomie und nachhaltigen Entwicklung: Erkenntnisse zur Didaktik aus Modellversuchen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)
Kähler, A.-F., 2024, Humane Ökonomie: selbstverständlicher Auftrag sozioökonomischer Bildung und Wissenschaft oder sozialromantische Utopie?. Tafner, G., Ackermann, N., Hagedorn, U. & Wagner-Herrbach, C. (eds.). Leverkusen: Verlag Barbara Budrich GmbH, p. 143-160 28 p. (Fachbeiträge zur beruflichen Bildung).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
Open Access
Activities
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Promoting mental health in vocational education as a prerequisite for participation and equal opportunities in a society in crisis
Thole, C. (Speaker), Hantke, H. (Coauthor), Kähler, A.-F. (Speaker), Kick, C. (Speaker), Kiepe, K. (Speaker) & Pargmann, J. (Speaker)
25.09.2025Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
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Aktuelle Einblicke in eine Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)
Heitzhausen, S. (Speaker) & Kähler, A.-F. (Speaker)
23.04.2025Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
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Förderung psychischer Gesundheit in der beruflichen Bildung: Status Quo und Perspektiven
Thole, C. (Speaker), Kähler, A.-F. (Coauthor), Hantke, H. (Coauthor), Kiepe, K. (Coauthor), Pargmann, J. (Coauthor) & Kick, C. (Coauthor)
27.03.2025 → 28.03.2025Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
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Der „Whole School Approach“: Wo steht unsere Schule auf dem Weg zu einem nachhaltigen Lernort und wo können wir anpacken?
Hantke, H. (Speaker) & Kähler, A.-F. (Speaker)
18.03.2025Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Transfer
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23. Hochschultage Berufliche Bildung - HTBB 2025
Kähler, A.-F. (Coauthor), Hantsch, R. (Coauthor), Casper, M. (Coauthor), Kiepe, K. (Coauthor), Hantke, H. (Coauthor), Hufnagl, J. (Coauthor), Heisler, D. (Coauthor), Schütt-Sayed, S. (Coauthor), Ansmann, M. (Coauthor), Kohl, M. (Coauthor), Thole, C. (Coauthor), Ciolek, S. (Coauthor), Diettrich, A. (Coauthor), Dück, F. (Coauthor), Haberzeth, E. (Coauthor), Harm, S. (Coauthor), Heitzhausen, S. (Coauthor), Hösel, F. (Coauthor), Kröhn, S. (Coauthor), Loy, S. (Coauthor), Müller, C. (Coauthor), Porath, J. (Coauthor), Pranger, J. (Coauthor), Reißland, J. (Coauthor) & Stoll, C. (Coauthor)
18.03.2025 → 19.03.2025Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Transfer