Projects per year
Description
Instrument zur Bewertung studentischer Seminararbeiten im 1. Studienjahr, angepasst an die Lernziele im Modul "Wissenschaft problematisiert: Kritisches Denken".
Grading rubric for term papers written by first-year students. This rubric reflects the educational goals for the module "Problematising Knowledge: Critical Thinking".
Other
Grading rubric for term papers written by first-year students. This rubric reflects the educational goals for the module "Problematising Knowledge: Critical Thinking".
Other
| Date made available | 06.09.2022 |
|---|---|
| Publisher | Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg |
| Temporal coverage | 2020 - 2021 |
| Date of data production | 2022 |
| Geographical coverage | DEU |
Projects
- 1 Active
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Schreibkompetenz im Studium
Knorr, D. (Coordination) & Hoffmann, N. (Partner)
16.11.17 → …
Project: Research
File
Research output
- 1 Article in conference proceedings
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Einsprachigkeit an Hochschulen überwinden: Ein Vorschlag für eine sprachensensible universitäre Lehr-Lernkultur
Knorr, D., 10.11.2023, IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben. Band 3: Sprachliche Teilhabe fördern: Innovative Ansätze und Technologien in Sprachunterricht und Hochschulbildung. Dvorecký, M., Reitbrecht, S., Sorger, B. & Schweiger, H. (eds.). Berlin: Erich Schmidt Verlag, p. 191–201 11 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Transfer › peer-review
Open Access
Activities
- 1 Conference Presentations
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Bewertung studentischer Textproduktion mit Lernziel-Erwartungen von Lehrende verbinden. Erste Ergebnisse über die Nutzung eines Bewertungsrasters
Knorr, D. (Speaker)
10.06.2022 → 11.06.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
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