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Title Empirische Bildungsforschung: „Finanzfragen sind gesellschaftliche Fragen“ Media type Web Country/Territory Germany Date 04.08.25 Description Guter Finanzunterricht lehrt nicht nur den Umgang mit Geld, sondern verbessert auch gesellschaftliche Teilhabe, erklärt Bildungswissenschaftler Prof. Dr. Harald Hantke. Ein neues Forschungsprojekt entwickelt Unterrichtsangebote für eine sozial-inklusive Finanzbildung. Producer/Author Dr. Marietta Hülsmann URL https://www.leuphana.de/einrichtungen/fakultaet/bildung/aktuell/ansicht/2025/08/04/empirische-bildungsforschung-finanzfragen-sind-gesellschaftliche-fragen.html Persons Lorenz Tille, Harald Hantke