Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Unterrichtsanalysekompetenz fördern. Empirische Befunde zum fallbasierten Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehreraus- und -fortbildung.

Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

Period02.12.2013
Event titleVortragsreihe „Aktuelle Herausforderungen in der Lehrerbildung“ - 2013: Pädagogische und fachdidaktische Perspektiven
Event typeOther
OrganiserUniversity of Hildesheim
SponsorUniversity of Hildesheim
LocationHildesheim, Germany, Lower SaxonyShow on map
Degree of RecognitionNational

Research areas and keywords

  • Empirical education research