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Das Inverted Classroom Model im Kontext kompetenzorientierter Hochschullehre - Peer Learning und Cognitive Mapping in der Weiterentwicklung der Vorlesung Zahlentheorie

Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

Period27.09.202001.10.2020
Event title54. Jahrestagung der GDM
Event typeConference
Conference number54
OrganiserGesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V.
LocationWürzburgShow on map

Research areas and keywords

  • Didactics of Mathematics