Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Description
Im Beitrag wird aus den Perspektiven BNE, Inklusion und Lehrkräftebildung theoretisch-konzeptionell ausdifferenziert, welche Ansatz- und Überschneidungspunkte BNE und die Herausforderungen eines inklusiven Sachunterrichts bieten und wie die Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte gestaltet sein sollte, um diese auf die Umsetzung eines inklusiven und zukunftsorientierten Sachunterrichts vorzubereiten.
Period
19.09.2019
Event title
Fachtagung der AG Sachunterricht und Inklusion der GDSU - 2019
Event type
Conference
Organiser
Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts e.V.