Zwischen Performanz und Resonanz: Potenziale einer Kunstvermittlung als Praxis des Erscheinens

Kerstin Hallmann

doi:10.14361/9783839436899-006

Zwischen Performanz und Resonanz: Potenziale einer Kunstvermittlung als Praxis des Erscheinens

Kerstin Hallmann

Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Formate der Kunstvermittlung : Kompetenz - Performanz - Resonanz
Redakteure/-innen	Pierangelo Maset, Kerstin Hallmann
Seitenumfang	11
Erscheinungsort	Bielefeld
Herausgeber (Verlag)	transcript Verlag
Erscheinungsdatum	2017
Auflage	1.
Seiten	79-89
ISBN (Print)	978-3-8376-3689-5
ISBN (elektronisch)	978-3-8394-3689-9
DOIs	https://doi.org/10.14361/9783839436899-006
Publikationsstatus	Erschienen - 2017

Fachgebiete und Schlagwörter

Didaktik der Kunst
Kunstvermittlung
Kompetenz
Kunsttheorie
Kunstwissenschaft
Bildung
Bildungstheorie
Kulturwissenschaften allg.
Kunstwissenschaft

Zugriff auf Dokument

10.14361/9783839436899-006

Synästhetische Strategien in der Kunstvermittlung: Dimensionen eines grundlegenden Wahrnehmungsphänomens
Hallmann, K., 18.02.2016, 1 Aufl. München: KoPäd Verlag. 214 S. (Kontext Kunstpädagogik; Band 42)
Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

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Zwischen Performanz und Resonanz: Potenziale einer Kunstvermittlung als Praxis des Erscheinens. / Hallmann, Kerstin.
Formate der Kunstvermittlung: Kompetenz - Performanz - Resonanz. Hrsg. / Pierangelo Maset; Kerstin Hallmann. 1. Aufl. Bielefeld: transcript Verlag, 2017. S. 79-89 (image; Band 108).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

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Publikationen

Synästhetische Strategien in der Kunstvermittlung: Dimensionen eines grundlegenden Wahrnehmungsphänomens

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