„Wie gehe ich mit Widersprüchlichkeiten um?“: Betriebliches Lernen im Kontext der Nachhaltigkeitsidee

Andreas Fischer; Harald Hantke; Jens-Jochen Roth

„Wie gehe ich mit Widersprüchlichkeiten um?“: Betriebliches Lernen im Kontext der Nachhaltigkeitsidee

Andreas Fischer
, Harald Hantke
, Jens-Jochen Roth

Steinbeis Innovationszentrum Logistik und Nachhaltigkeit

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Transfer

Abstract

Mit diesem Heft schließen wir die Darstellung und die damit verbundene Reflexion des Mo-dellversuchs„Pro-DEENLA“: Proaktive Qualifizierung des Berufsbildungspersonals durch dynamisch ausgerichtete Entwicklung, Erprobung und Verbreitung nachhaltiger Lernaufga-ben in der dualen Ausbildungab. Während wir in den Heften 19 und 20 der bwp-schriften zunächst die 27 nachhaltigkeitsorientiertenLernaufgaben präsentieren, die wir mit 15 Part-nerbetrieben für den Einsatz in der betrieblichen Ausbildung zum Kaufmann/zur Kauffraufür Spedition und Logistikdienstleistung konzipiertunderprobthaben, finden sich in den Heften 21 und dem vorliegenden Heft 22 selbstkritische Anmerkungen der Projektmitarbei-ter Jan Pranger und Jan-Marten Brügmann

Originalsprache	Deutsch
Zeitschrift	Berufsbildungswissenschaftliche Schriften der Leuphana Universität
Jahrgang	22
Seiten (von - bis)	1-8
Seitenumfang	8
ISSN	1864-3485
Publikationsstatus	Erschienen - 2020

Fachgebiete und Schlagwörter

Berufliche Bildung
Wirtschaftsdidaktik
Wirtschaftsberufliche Bildung
Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung

Zugriff auf Dokument

http://bwp-schriften.univera.de/Band22_20/Band22_20_Vorwort_Fischer_Hantke_Roth.pdfLizenz: CC BY-SA

1 Abgeschlossen

Pro-DEENLA: Proaktive Qualifizierung des Berufsbildungspersonals durch dynamisch ausgerichtete Entwicklung, Erprobung und Verbreitung nachhaltiger Lernaufgaben in der dualen Ausbildung
Fischer (✝), A. (Wissenschaftliche Projektleiter*in) & Hantke, H. (Projektmitarbeiter*in)
Bundesministerium für Bildung und Forschung
01.04.16 → 30.06.19
Projekt: Forschung

2 Sammelwerke und Anthologien
2 Aufsätze in Sammelwerken
1 Zeitschriftenaufsätze

Vom schwierigen Vergnügen, sich in der wissenschaftlichen Lehrerbildung zwischen verschiedenen Welten des Denkens und Handelns zu bewegen: Einblicke in ästhetisch-performative Lehr-Forschungs-Werkstätten
Fischer, A. & Hantke, H., 2020, Grenzen überschreiten, Pluralismus wagen: Perspektiven sozioökonomischer Hochschullehre. Fridrich, C., Hedtke, R. & Ötsch, W. O. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 291-314 24 S. (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft; Band Part F11801).
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › Begutachtung

2 Zitate (Scopus)
Nachhaltigkeits-Werte ausbilden und kommunizieren: Lernmodule zu Corporate Social Responsibility im Bereich Transport und Logistik
Hantke, H. & Pranger, J., 2019, in: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis - BWP. 48, 4/2019, S. 29-31 3 S.
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

Open Access
Nachhaltig(-keit) ausbilden mit „Pro-DEENLA”-Lernmodulen (1/2)
Fischer, A. (Herausgeber*in), Hantke, H. (Herausgeber*in) & Roth, J.-J. (Herausgeber*in), 2018, Lüneburg. (Berufsbildungswissenschaftliche Schriften; Band 19)
Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Transfer

Open Access

2 Konferenzvorträge

Vocational Education and Training for Sustainable Development
Fernández, V. (Sprecher*in) & Hantke, H. (Sprecher*in)
03.06.2020
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Ergebnisse der Modellversuchsforschung zur Didaktik der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)
Casper, M. (Sprecher*in), Hantke, H. (Sprecher*in), Kiepe, K. (Sprecher*in) & Pranger, J. (Sprecher*in)
25.09.2019
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Pro-DEENLA ausgezeichnet als Netzwerk im Rahmen des Weltaktionsprogramms Bildung für nachhaltige Entwicklung
Hantke, H. (Empfänger/-in) & Fischer, A. (Empfänger/-in), 11.2018
Auszeichnung: Externe Preise, Stipendien, Auszeichnungen, Ernennungen › Transfer

Auszeichnung für nachhaltige Bildung
Fischer, A. & Hantke, H.
03.12.18
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Presse / Medien

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TY - JOUR

T1 - „Wie gehe ich mit Widersprüchlichkeiten um?“

T2 - Betriebliches Lernen im Kontext der Nachhaltigkeitsidee

AU - Fischer, Andreas

AU - Hantke, Harald

AU - Roth, Jens-Jochen

PY - 2020

Y1 - 2020

N2 - Mit diesem Heft schließen wir die Darstellung und die damit verbundene Reflexion des Mo-dellversuchs„Pro-DEENLA“: Proaktive Qualifizierung des Berufsbildungspersonals durch dynamisch ausgerichtete Entwicklung, Erprobung und Verbreitung nachhaltiger Lernaufga-ben in der dualen Ausbildungab. Während wir in den Heften 19 und 20 der bwp-schriften zunächst die 27 nachhaltigkeitsorientiertenLernaufgaben präsentieren, die wir mit 15 Part-nerbetrieben für den Einsatz in der betrieblichen Ausbildung zum Kaufmann/zur Kauffraufür Spedition und Logistikdienstleistung konzipiertunderprobthaben, finden sich in den Heften 21 und dem vorliegenden Heft 22 selbstkritische Anmerkungen der Projektmitarbei-ter Jan Pranger und Jan-Marten Brügmann

AB - Mit diesem Heft schließen wir die Darstellung und die damit verbundene Reflexion des Mo-dellversuchs„Pro-DEENLA“: Proaktive Qualifizierung des Berufsbildungspersonals durch dynamisch ausgerichtete Entwicklung, Erprobung und Verbreitung nachhaltiger Lernaufga-ben in der dualen Ausbildungab. Während wir in den Heften 19 und 20 der bwp-schriften zunächst die 27 nachhaltigkeitsorientiertenLernaufgaben präsentieren, die wir mit 15 Part-nerbetrieben für den Einsatz in der betrieblichen Ausbildung zum Kaufmann/zur Kauffraufür Spedition und Logistikdienstleistung konzipiertunderprobthaben, finden sich in den Heften 21 und dem vorliegenden Heft 22 selbstkritische Anmerkungen der Projektmitarbei-ter Jan Pranger und Jan-Marten Brügmann

KW - Berufliche Bildung

KW - Wirtschaftsdidaktik

KW - Wirtschaftsberufliche Bildung

KW - Berufs- und Wirtschaftspädagogik

KW - Bildung für nachhaltige Entwicklung

KW - Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung

M3 - Andere (Vorworte. Editoral u.ä.)

SN - 1864-3485

VL - 22

SP - 1

EP - 8

JO - Berufsbildungswissenschaftliche Schriften der Leuphana Universität

JF - Berufsbildungswissenschaftliche Schriften der Leuphana Universität

ER -

„Wie gehe ich mit Widersprüchlichkeiten um?“: Betriebliches Lernen im Kontext der Nachhaltigkeitsidee

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