Wie entwickeln sich Kompetenzselbsteinschätzungen bei Lehramtsstudierenden während des Praxisjahres?: Ergebnisse einer längsschnittlichen Fragebogen- und Interviewstudie

Günter  Dörr; Katharina Müller; Thorsten Bohl

Wie entwickeln sich Kompetenzselbsteinschätzungen bei Lehramtsstudierenden während des Praxisjahres? Ergebnisse einer längsschnittlichen Fragebogen- und Interviewstudie

Günter Dörr
, Katharina Müller
, Thorsten Bohl

Zukunftszentrum Lehrkräftebildung (ZZL)

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden während des Praktikums : Erkenntnisse aus dem Modellversuch Praxisjahr Biberach
Seitenumfang	22
Erscheinungsort	Baltmannsweiler
Herausgeber (Verlag)	Schneider Verlag Hohengehren
Erscheinungsdatum	2009
Seiten	161-182
ISBN (Print)	978-3-8340-0578-6
Publikationsstatus	Erschienen - 2009

Fachgebiete und Schlagwörter

Empirische Bildungsforschung

Dieses zitieren

Dörr, G., Müller, K., & Bohl, T. (2009). Wie entwickeln sich Kompetenzselbsteinschätzungen bei Lehramtsstudierenden während des Praxisjahres? Ergebnisse einer längsschnittlichen Fragebogen- und Interviewstudie. in Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden während des Praktikums: Erkenntnisse aus dem Modellversuch Praxisjahr Biberach (S. 161-182). (Schul- und Unterrichtsforschung; Band 8). Schneider Verlag Hohengehren.

Dörr, Günter ; Müller, Katharina ; Bohl, Thorsten. / Wie entwickeln sich Kompetenzselbsteinschätzungen bei Lehramtsstudierenden während des Praxisjahres? Ergebnisse einer längsschnittlichen Fragebogen- und Interviewstudie. Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden während des Praktikums: Erkenntnisse aus dem Modellversuch Praxisjahr Biberach. Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2009. S. 161-182 (Schul- und Unterrichtsforschung).

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Wie entwickeln sich Kompetenzselbsteinschätzungen bei Lehramtsstudierenden während des Praxisjahres? Ergebnisse einer längsschnittlichen Fragebogen- und Interviewstudie. / Dörr, Günter ; Müller, Katharina; Bohl, Thorsten.
Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden während des Praktikums: Erkenntnisse aus dem Modellversuch Praxisjahr Biberach. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2009. S. 161-182 (Schul- und Unterrichtsforschung; Band 8).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Wie entwickeln sich Kompetenzselbsteinschätzungen bei Lehramtsstudierenden während des Praxisjahres?

T2 - Ergebnisse einer längsschnittlichen Fragebogen- und Interviewstudie

AU - Dörr, Günter

AU - Müller, Katharina

AU - Bohl, Thorsten

PY - 2009

Y1 - 2009

KW - Empirische Bildungsforschung

UR - https://www.researchgate.net/publication/316684477_Kompetenzentwicklung_von_Lehramtsstudierenden_wahrend_des_Praktikums_Erkenntnisse_aus_dem_Modellversuch_Praxisjahr_Biberach

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8340-0578-6

T3 - Schul- und Unterrichtsforschung

SP - 161

EP - 182

BT - Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden während des Praktikums

PB - Schneider Verlag Hohengehren

CY - Baltmannsweiler

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Dörr G, Müller K, Bohl T. Wie entwickeln sich Kompetenzselbsteinschätzungen bei Lehramtsstudierenden während des Praxisjahres? Ergebnisse einer längsschnittlichen Fragebogen- und Interviewstudie. in Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden während des Praktikums: Erkenntnisse aus dem Modellversuch Praxisjahr Biberach. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 2009. S. 161-182. (Schul- und Unterrichtsforschung).