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„Wessen Werte?“ Positionalisierung als Dimension pädagogischer Professionalisierung im Kontext Globalen Lernens – eine explorative Analyse

Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungBegutachtung

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik
Jahrgang2026
Ausgabenummer4
ISSN1434-4688
PublikationsstatusIn Vorbereitung - 2026

Fachgebiete und Schlagwörter

  • Bildung für nachhaltige Entwicklung
  • Globales Lernen
  • Critical Global Citizenship Education

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