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Wer? Wie? Was? Analyse didaktischer Materialien für Popmusik in der Grundschule

Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschung

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftDiskussion Musikpädagogik
Ausgabenummer67
Seiten (von - bis)16-22
Seitenumfang7
ISSN1437-4722
PublikationsstatusErschienen - 2015

Fachgebiete und Schlagwörter

  • Musik
  • Empirische Bildungsforschung
  • Fachdidaktik allg.

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