Virtuelle Mobilität und Kompetenzerwerb: Wie durch international vernetzte Online-Seminare Kompetenzen für eine heterogene, globale Informationsgesellschaft vermittelt werden können - Dargestellt am Beispiel des Global Classrooms

Jeanne Charlotte Vogt; Bellina Leonie; Beatrice John

Virtuelle Mobilität und Kompetenzerwerb: Wie durch international vernetzte Online-Seminare Kompetenzen für eine heterogene, globale Informationsgesellschaft vermittelt werden können - Dargestellt am Beispiel des Global Classrooms

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Bildung und Hochschule : Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College
Redakteure/-innen	Karin Beck, Thorsten Bothe, Thomas Glaser, Claudia Heuer, Julia Schütz, Andreas Seifert
Seitenumfang	34
Erscheinungsort	Münster
Herausgeber (Verlag)	Waxmann Verlag
Erscheinungsdatum	2016
Auflage	1
Seiten	171-204
ISBN (Print)	978-3-8309-3492-9
Publikationsstatus	Erschienen - 2016

Fachgebiete und Schlagwörter

Transdisziplinäre Studien

1 Abgeschlossen

Global Classroom-Liberal Arts Education für das 21. Jahrhundert mit internationaler Perspektive
Lang, D. J. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Laubichler, M. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Leonie, B. (Projektmitarbeiter*in), John, B. (Projektmitarbeiter*in) & Caniglia, G. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
Stiftung Mercator
01.01.12 → 31.01.17
Projekt: Forschung

Dieses zitieren

Vogt, J. C., Leonie, B., & John, B. (2016). Virtuelle Mobilität und Kompetenzerwerb: Wie durch international vernetzte Online-Seminare Kompetenzen für eine heterogene, globale Informationsgesellschaft vermittelt werden können - Dargestellt am Beispiel des Global Classrooms. in K. Beck, T. Bothe, T. Glaser, C. Heuer, J. Schütz, & A. Seifert (Hrsg.), Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College (1 Aufl., S. 171-204). Waxmann Verlag.

Vogt, Jeanne Charlotte ; Leonie, Bellina ; John, Beatrice. / Virtuelle Mobilität und Kompetenzerwerb : Wie durch international vernetzte Online-Seminare Kompetenzen für eine heterogene, globale Informationsgesellschaft vermittelt werden können - Dargestellt am Beispiel des Global Classrooms. Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College. Hrsg. / Karin Beck ; Thorsten Bothe ; Thomas Glaser ; Claudia Heuer ; Julia Schütz ; Andreas Seifert. 1. Aufl. Münster : Waxmann Verlag, 2016. S. 171-204

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Virtuelle Mobilität und Kompetenzerwerb: Wie durch international vernetzte Online-Seminare Kompetenzen für eine heterogene, globale Informationsgesellschaft vermittelt werden können - Dargestellt am Beispiel des Global Classrooms

Fachgebiete und Schlagwörter

Projekte

Global Classroom-Liberal Arts Education für das 21. Jahrhundert mit internationaler Perspektive

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