Verstehen und Pädagogik: Annäherungen an ein nicht zu vergessendes Thema

Detlef Gaus; Reinhard Uhle

doi:10.1007/978-3-531-90307-1_1

Verstehen und Pädagogik: Annäherungen an ein nicht zu vergessendes Thema

Institut für Bildungswissenschaft

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Abstract

Wenn derzeit über ‚Verstehen ‘im Kontext von ‚Pädagogik ‘gesprochen wird, so wird in aller Regel über Defizite geklagt. Solche Defizite werden sowohl hinsichtlich der Profession und Professionalität der Pädagoginnen und Pädagogen als auch in Bezug auf die akademisch-wissenschaftliche Disziplin Pädagogik/Erziehungswissenschaft diskutiert.

Originalsprache	Deutsch
Titel	Wie verstehen Pädagogen ? : Begriff und Methode des Verstehens in der Erziehungswissenschaft
Redakteure/-innen	Detlef Gaus, Reinhard Uhle
Seitenumfang	8
Erscheinungsort	Wiesbaden
Herausgeber (Verlag)	VS Verlag für Sozialwissenschaften
Erscheinungsdatum	2006
Seiten	7-14
ISBN (Print)	978-3-531-14885-4
ISBN (elektronisch)	978-3-531-90307-1
DOIs	https://doi.org/10.1007/978-3-531-90307-1_1
Publikationsstatus	Erschienen - 2006

Fachgebiete und Schlagwörter

Erziehungswissenschaften
Verstehen
Pädagogik
Hermeneutik

Zugriff auf Dokument

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Dieses zitieren

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Verstehen und Pädagogik: Annäherungen an ein nicht zu vergessendes Thema. / Gaus, Detlef ; Uhle, Reinhard.
Wie verstehen Pädagogen ?: Begriff und Methode des Verstehens in der Erziehungswissenschaft. Hrsg. / Detlef Gaus; Reinhard Uhle. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2006. S. 7-14.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

TY - CHAP

T1 - Verstehen und Pädagogik

T2 - Annäherungen an ein nicht zu vergessendes Thema

AU - Gaus, Detlef

AU - Uhle, Reinhard

PY - 2006

Y1 - 2006

N2 - Wenn derzeit über ‚Verstehen ‘im Kontext von ‚Pädagogik ‘gesprochen wird, so wird in aller Regel über Defizite geklagt. Solche Defizite werden sowohl hinsichtlich der Profession und Professionalität der Pädagoginnen und Pädagogen als auch in Bezug auf die akademisch-wissenschaftliche Disziplin Pädagogik/Erziehungswissenschaft diskutiert.

AB - Wenn derzeit über ‚Verstehen ‘im Kontext von ‚Pädagogik ‘gesprochen wird, so wird in aller Regel über Defizite geklagt. Solche Defizite werden sowohl hinsichtlich der Profession und Professionalität der Pädagoginnen und Pädagogen als auch in Bezug auf die akademisch-wissenschaftliche Disziplin Pädagogik/Erziehungswissenschaft diskutiert.

KW - Erziehungswissenschaften

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M3 - Aufsätze in Sammelwerken

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SP - 7

EP - 14

BT - Wie verstehen Pädagogen ?

A2 - Gaus, Detlef

A2 - Uhle, Reinhard

PB - VS Verlag für Sozialwissenschaften

CY - Wiesbaden

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