Veränderung von Vor- und Einstellungen zu Forschendem Lernen im Rahmen eines Fortbildungsprogramms

Elisabeth Hofer; Anja Lembens

Veränderung von Vor- und Einstellungen zu Forschendem Lernen im Rahmen eines Fortbildungsprogramms

Elisabeth Hofer
, Anja Lembens

Universität Wien

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Kiel 2018
Redakteure/-innen	Christian Maurer
Seitenumfang	4
Band	39
Erscheinungsort	Regensburg
Herausgeber (Verlag)	Universität Regensburg
Erscheinungsdatum	2019
Seiten	500-503
Publikationsstatus	Erschienen - 2019
Extern publiziert	Ja
Veranstaltung	GDCP Jahrestagung - GDCP 2018: Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN), Kiel , Deutschland Dauer: 17.09.2018 → 20.09.2018 http://www.gdcp.de/index.php/gdcptagungen/frueheretagungen

Fachgebiete und Schlagwörter

Didaktik der Naturwissenschaften

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Veränderung von Vor- und Einstellungen zu Forschendem Lernen
Hofer, E. (Sprecher*in) & Lembens, A. (Ko-Autor*in)
18.09.2018
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Dieses zitieren

Hofer, E., & Lembens, A. (2019). Veränderung von Vor- und Einstellungen zu Forschendem Lernen im Rahmen eines Fortbildungsprogramms. in C. Maurer (Hrsg.), Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Kiel 2018 (Band 39, S. 500-503). (Jahrtagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; Band 39). Universität Regensburg. https://gdcp-ev.de/wp-content/tb2019/TB2019_500_Hofer.pdf

Hofer, Elisabeth ; Lembens, Anja. / Veränderung von Vor- und Einstellungen zu Forschendem Lernen im Rahmen eines Fortbildungsprogramms. Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Kiel 2018. Hrsg. / Christian Maurer. Band 39 Regensburg : Universität Regensburg, 2019. S. 500-503 (Jahrtagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik).

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Hofer, E & Lembens, A 2019, Veränderung von Vor- und Einstellungen zu Forschendem Lernen im Rahmen eines Fortbildungsprogramms. in C Maurer (Hrsg.), Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Kiel 2018. Bd. 39, Jahrtagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Bd. 39, Universität Regensburg, Regensburg, S. 500-503, GDCP Jahrestagung - GDCP 2018, Kiel , Deutschland, 17.09.18. <https://gdcp-ev.de/wp-content/tb2019/TB2019_500_Hofer.pdf>

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Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Veränderung von Vor- und Einstellungen zu Forschendem Lernen im Rahmen eines Fortbildungsprogramms

AU - Hofer, Elisabeth

AU - Lembens, Anja

PY - 2019

Y1 - 2019

KW - Didaktik der Naturwissenschaften

M3 - Aufsätze in Konferenzbänden

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T3 - Jahrtagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik

SP - 500

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BT - Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe

A2 - Maurer, Christian

PB - Universität Regensburg

CY - Regensburg

T2 - GDCP Jahrestagung - GDCP 2018

Y2 - 17 September 2018 through 20 September 2018

ER -

Hofer E, Lembens A. Veränderung von Vor- und Einstellungen zu Forschendem Lernen im Rahmen eines Fortbildungsprogramms. in Maurer C, Hrsg., Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Kiel 2018. Band 39. Regensburg: Universität Regensburg. 2019. S. 500-503. (Jahrtagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik).

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