Unterrichtsqualität an Hamburger Grundschulen: Profile und Veränderungen im Laufe der Zeit

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Schulinspektion in Hamburg : Der zweite Zyklus 2012-2020: Perspektiven aus Theorie, Empirie und Praxis
Redakteure/-innen	Maike Warmt, Marcus Pietsch, Stephanie Graw-Krausholz, Simone Tosana
Erscheinungsort	Berlin
Herausgeber (Verlag)	Wissenschaftlicher Verlag Berlin
Erscheinungsdatum	2020
Seiten	177-193
ISBN (Print)	978-3-96138-209-5
ISBN (elektronisch)	978-3-96138-209-5
Publikationsstatus	Erschienen - 2020

Fachgebiete und Schlagwörter

Graw-Krausholz, S., & Pietsch, M. (2020). Unterrichtsqualität an Hamburger Grundschulen: Profile und Veränderungen im Laufe der Zeit. in M. Warmt, M. Pietsch, S. Graw-Krausholz, & S. Tosana (Hrsg.), Schulinspektion in Hamburg: Der zweite Zyklus 2012-2020: Perspektiven aus Theorie, Empirie und Praxis (S. 177-193). Wissenschaftlicher Verlag Berlin. https://www.hamburg.de/contentblob/14247734/98742640b886cc243a6675f45922b167/data/pdf-sammelband-2020-schulinspektion.pdf

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Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Unterrichtsqualität an Hamburger Grundschulen

T2 - Profile und Veränderungen im Laufe der Zeit

AU - Graw-Krausholz, Stephanie

AU - Pietsch, Marcus

PY - 2020

Y1 - 2020

KW - Erziehungswissenschaften

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-96138-209-5

SP - 177

EP - 193

BT - Schulinspektion in Hamburg

A2 - Warmt, Maike

A2 - Pietsch, Marcus

A2 - Graw-Krausholz, Stephanie

A2 - Tosana, Simone

PB - Wissenschaftlicher Verlag Berlin

CY - Berlin

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