Unterrichtsnachbesprechungen im Langzeitpraktikum: Eine Analyse des Gesprächsverhaltens von Lehrkräftebildner*innen

Annemarie Kriel; Timo Beckmann; Timo Ehmke

doi:10.35468/5946-08

Unterrichtsnachbesprechungen im Langzeitpraktikum: Eine Analyse des Gesprächsverhaltens von Lehrkräftebildner*innen

Annemarie Kriel
, Timo Beckmann
, Timo Ehmke

Professur für Erziehungswissenschaft, insbesondere empirische Bildungsforschung

Leuphana Universität Lüneburg

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Abstract

Die Autor*innen analysieren in ihrem Beitrag, der auf einer Masterarbeit aus dem Seminarkontext basiert, das Gesprächsverhalten von schulischen Mentor*innen gegenüber studentischen Praktikant*innen vor dem Hintergrund des „MEntor (teacher) Roles In Dialogues“-Modells (MERID). Bearbeitet wird dabei die Frage, wie Ko-Konstruktivität im Gespräch gelebt wird.

Originalsprache	Deutsch
Titel	Studentische Forschung im Praxissemester : Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung
Redakteure/-innen	Timo Beckmann, Timo Ehmke, Michael Besser
Seitenumfang	15
Erscheinungsort	Bad Heilbrunn
Herausgeber (Verlag)	Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsdatum	28.06.2022
Seiten	127-142
ISBN (Print)	978-3-7815-2509-
ISBN (elektronisch)	978-3-7815-5946-2
DOIs	https://doi.org/10.35468/5946-08 https://doi.org/10.25656/01:24800
Publikationsstatus	Erschienen - 28.06.2022

Fachgebiete und Schlagwörter

Erziehungswissenschaften

Zugriff auf Dokument

10.35468/5946-08Lizenz: CC BY-NC-ND
10.25656/01:24800Lizenz: CC BY-NC-ND

https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-248003Lizenz: CC BY-NC-ND

Studentische Forschung im Praxissemester: Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung
Beckmann, T. (Herausgeber*in), Ehmke, T. (Herausgeber*in) & Besser, M. (Herausgeber*in), 28.06.2022, 1 Aufl. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. 274 S.
Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

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Kriel, A., Beckmann, T., & Ehmke, T. (2022). Unterrichtsnachbesprechungen im Langzeitpraktikum: Eine Analyse des Gesprächsverhaltens von Lehrkräftebildner*innen. in T. Beckmann, T. Ehmke, & M. Besser (Hrsg.), Studentische Forschung im Praxissemester: Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung (S. 127-142). Verlag Julius Klinkhardt. https://doi.org/10.35468/5946-08, https://doi.org/10.25656/01:24800

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Studentische Forschung im Praxissemester: Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung. Hrsg. / Timo Beckmann; Timo Ehmke; Michael Besser. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. S. 127-142.

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T1 - Unterrichtsnachbesprechungen im Langzeitpraktikum

T2 - Eine Analyse des Gesprächsverhaltens von Lehrkräftebildner*innen

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Kriel A, Beckmann T , Ehmke T. Unterrichtsnachbesprechungen im Langzeitpraktikum: Eine Analyse des Gesprächsverhaltens von Lehrkräftebildner*innen. in Beckmann T, Ehmke T, Besser M, Hrsg., Studentische Forschung im Praxissemester: Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. 2022. S. 127-142 doi: 10.35468/5946-08, 10.25656/01:24800

Unterrichtsnachbesprechungen im Langzeitpraktikum: Eine Analyse des Gesprächsverhaltens von Lehrkräftebildner*innen

Abstract

Fachgebiete und Schlagwörter

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Studentische Forschung im Praxissemester: Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung

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