Unterricht, Schule, Bildungssystem und Gesellschaft: situative Einflussfaktoren auf die Gesundheit und Professionalität von Lehrkräften

Lutz Schumacher; Peter Paulus; Bernhard Sieland

Unterricht, Schule, Bildungssystem und Gesellschaft: situative Einflussfaktoren auf die Gesundheit und Professionalität von Lehrkräften

Lutz Schumacher
, Peter Paulus
, Bernhard Sieland

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Lehrerprofessionalität : Bedingungen, Genese, Wirkungen und ihre Messung
Redakteure/-innen	Olga Zlatkin-Troitschanskaia, Klaus Beck, Detlef Sembill, Reinhold Nickolaus, Regina Mulder
Seitenumfang	12
Erscheinungsort	Weinheim
Herausgeber (Verlag)	Julius Beltz Verlag
Erscheinungsdatum	2009
Seiten	617-628
ISBN (Print)	9783407321039, 3407321031
Publikationsstatus	Erschienen - 2009

Fachgebiete und Schlagwörter

Psychologie

Dieses zitieren

Schumacher, L., Paulus, P., & Sieland, B. (2009). Unterricht, Schule, Bildungssystem und Gesellschaft: situative Einflussfaktoren auf die Gesundheit und Professionalität von Lehrkräften. in O. Zlatkin-Troitschanskaia, K. Beck, D. Sembill, R. Nickolaus, & R. Mulder (Hrsg.), Lehrerprofessionalität: Bedingungen, Genese, Wirkungen und ihre Messung (S. 617-628). Julius Beltz Verlag.

Schumacher, Lutz ; Paulus, Peter ; Sieland, Bernhard. / Unterricht, Schule, Bildungssystem und Gesellschaft : situative Einflussfaktoren auf die Gesundheit und Professionalität von Lehrkräften. Lehrerprofessionalität: Bedingungen, Genese, Wirkungen und ihre Messung. Hrsg. / Olga Zlatkin-Troitschanskaia ; Klaus Beck ; Detlef Sembill ; Reinhold Nickolaus ; Regina Mulder. Weinheim : Julius Beltz Verlag, 2009. S. 617-628

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T1 - Unterricht, Schule, Bildungssystem und Gesellschaft

T2 - situative Einflussfaktoren auf die Gesundheit und Professionalität von Lehrkräften

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