Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovation in der Studieneingangsphase "Mathematik im Lehramtsstudium" (LIMA-Projekt)

Rolf Biehler; Reinhard Hochmuth; Juliane Klemm; Stephan Schreiber; Martin Hänze

Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovation in der Studieneingangsphase "Mathematik im Lehramtsstudium" (LIMA-Projekt)

Rolf Biehler
, Reinhard Hochmuth
, Juliane Klemm
, Stephan Schreiber
, Martin Hänze

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Mathematik lehren in der Hochschule : Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen
Redakteure/-innen	Marc Zimmermann, Christine Bescherer, Christian Spannagel
Seitenumfang	12
Erscheinungsort	Hildesheim
Herausgeber (Verlag)	Verlag Franzbecker
Erscheinungsdatum	2012
Seiten	33-44
ISBN (Print)	978-3-88120-525-2
Publikationsstatus	Erschienen - 2012

Fachgebiete und Schlagwörter

Mathematik

1 Abgeschlossen

LIMA: Lehrinnovation in der Studieneingangsphase 'Mathematik im Lehramtsstudium' - Hochschuldidaktische Grundlagen, Implementierung und Evaluation
Hochmuth, R. K. (Wissenschaftliche Projektleiter*in) & Hänze, M. (Partner*in)
10.12.08 → 31.08.12
Projekt: Forschung

Dieses zitieren

Biehler, R., Hochmuth, R., Klemm, J., Schreiber, S., & Hänze, M. (2012). Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovation in der Studieneingangsphase "Mathematik im Lehramtsstudium" (LIMA-Projekt). in M. Zimmermann, C. Bescherer, & C. Spannagel (Hrsg.), Mathematik lehren in der Hochschule: Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen (S. 33-44). Verlag Franzbecker.

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T1 - Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovation in der Studieneingangsphase "Mathematik im Lehramtsstudium" (LIMA-Projekt)

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AU - Klemm, Juliane

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PY - 2012

Y1 - 2012

KW - Mathematik

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

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SP - 33

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A2 - Zimmermann, Marc

A2 - Bescherer, Christine

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Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovation in der Studieneingangsphase "Mathematik im Lehramtsstudium" (LIMA-Projekt)

Fachgebiete und Schlagwörter

Projekte

LIMA: Lehrinnovation in der Studieneingangsphase 'Mathematik im Lehramtsstudium' - Hochschuldidaktische Grundlagen, Implementierung und Evaluation

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