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Theorielose Empirie? Ideen zu einem theoretisch sensibilisierten Forschen mit der Grounded Theory

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

OriginalspracheDeutsch
TitelQualitatives Forschen in der Erziehungswissenschaft : Prozesse und Vielfalt der rekonstruktiven Erkenntnisgewinnung
Redakteure/-innenJutta Ecarius, Ronnie Oliveras
Seitenumfang12
ErscheinungsortOpladen
Herausgeber (Verlag)Verlag Barbara Budrich GmbH
Erscheinungsdatum07.2023
Seiten99-110
ISBN (Print)978-3-8474-2561-8
ISBN (elektronisch)978-3-8474-1708-8
PublikationsstatusErschienen - 07.2023

Fachgebiete und Schlagwörter

  • Erziehungswissenschaften
  • Empirische Bildungsforschung
  • Soziologie

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