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Subjektive Theorien und biographische Erfahrungen im Professionalisierungsprozess von Lehrkräften – am Beispiel von Umweltbildung

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

    OriginalspracheDeutsch
    TitelLehrerkompetenzen für den Sachunterricht : Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts
    Redakteure/-innenAndreas Hartinger, Maria Fölling-Albers
    Seitenumfang11
    ErscheinungsortBad Heilbrunn
    Herausgeber (Verlag)Verlag Julius Klinkhardt
    Erscheinungsdatum2004
    Seiten67-77
    ISBN (Print)978-3781513259
    PublikationsstatusErschienen - 2004

    Fachgebiete und Schlagwörter

    • Didaktik des Sachunterrichts
    • Umweltbildung
    • Lehrerbildung
    • Nachhaltigkeitskommunikation

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