Sozialisation und Emotion

Maria von Salisch; Catharine Gunzenhauser

Sozialisation und Emotion

Maria von Salisch
, Catharine Gunzenhauser

Universität Leipzig

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Handbuch Sozialisationsforschung
Redakteure/-innen	Klaus Hurrelmann, Ulrich Bauer, Matthias Grundmann, Sabine Walper
Seitenumfang	14
Erscheinungsort	Weinheim
Herausgeber (Verlag)	Beltz Juventa Verlag
Erscheinungsdatum	2015
Auflage	8
Seiten	753 - 766
ISBN (Print)	978-3-407-83183-5
Publikationsstatus	Erschienen - 2015

Fachgebiete und Schlagwörter

Psychologie

PIN9: Peers in Netzwerken Klasse 9 (PIN 9): Eine Längsschnittstudie zu den Folgen der Ganztagsbeschulung für die Peerbeziehungen, die Ausbildung der sozialen und emotionalen Kompetenzen, des Problemverhaltens und der Schulzufriedenheit
Salisch, M. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
Bundesministerium für Bildung und Forschung
01.09.10 → 30.06.13
Projekt: Forschung
Eine Trainingsstudie zum sozialen und emotionalen Lernen im Kindergarten
Salisch, M. (Wissenschaftliche Projektleiter*in)
Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur
01.10.08 → 31.05.12
Projekt: Forschung

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TY - CHAP

T1 - Sozialisation und Emotion

AU - von Salisch, Maria

AU - Gunzenhauser, Catharine

PY - 2015

Y1 - 2015

KW - Psychologie

UR - https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungs_und_sozialwissenschaften/buecher/produkt_produktdetails/14840-handbuch_sozialisationsforschung.html

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-407-83183-5

SP - 753

EP - 766

BT - Handbuch Sozialisationsforschung

A2 - Hurrelmann, Klaus

A2 - Bauer, Ulrich

A2 - Grundmann, Matthias

A2 - Walper, Sabine

PB - Beltz Juventa Verlag

CY - Weinheim

ER -

Sozialisation und Emotion

Fachgebiete und Schlagwörter

Projekte

PIN9: Peers in Netzwerken Klasse 9 (PIN 9): Eine Längsschnittstudie zu den Folgen der Ganztagsbeschulung für die Peerbeziehungen, die Ausbildung der sozialen und emotionalen Kompetenzen, des Problemverhaltens und der Schulzufriedenheit

Eine Trainingsstudie zum sozialen und emotionalen Lernen im Kindergarten

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