Soziale Zeit als Gestaltungsaufgabe institutioneller Bildung, Erziehung und Betreuung im Elementarbereich: (Altersschwerpunkt: 3-7 Jahre) – Eine explorative Studie

Tilmann Wahne

Soziale Zeit als Gestaltungsaufgabe institutioneller Bildung, Erziehung und Betreuung im Elementarbereich: (Altersschwerpunkt: 3-7 Jahre) – Eine explorative Studie

Tilmann Wahne

Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Zeitschrift	Das Zeitpolitische Magazin
Jahrgang	13
Ausgabenummer	29
Seiten (von - bis)	22-25
Seitenumfang	4
ISSN	2196-0356
Publikationsstatus	Erschienen - 2016

Fachgebiete und Schlagwörter

Sozialwesen
Erziehung
Bildung

Zugriff auf Dokument

http://www.zeitpolitik.de/pdfs/ZPM_29_1216.pdfLizenz: Urheberrechtlich geschützt

Kindliche Zeitpraktiken in KiTa und Grundschule: Eine qualitative Fallstudie
Wahne, T., 10.05.2021, 1 Aufl. Opladen: Verlag Barbara Budrich GmbH. 342 S.
Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung

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TY - JOUR

T1 - Soziale Zeit als Gestaltungsaufgabe institutioneller Bildung, Erziehung und Betreuung im Elementarbereich

T2 - (Altersschwerpunkt: 3-7 Jahre) – Eine explorative Studie

AU - Wahne, Tilmann

PY - 2016

Y1 - 2016

KW - Sozialwesen

KW - Erziehung

KW - Bildung

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 2196-0356

VL - 13

SP - 22

EP - 25

JO - Das Zeitpolitische Magazin

JF - Das Zeitpolitische Magazin

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ER -

Soziale Zeit als Gestaltungsaufgabe institutioneller Bildung, Erziehung und Betreuung im Elementarbereich: (Altersschwerpunkt: 3-7 Jahre) – Eine explorative Studie

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Publikationen

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