(Selbst-)Evaluation im Rahmen von Erziehungs- und Bildungspartnerschaften

Andreas Eylert-Schwarz

doi:10.1007/978-3-531-94279-7

(Selbst-)Evaluation im Rahmen von Erziehungs- und Bildungspartnerschaften

Andreas Eylert-Schwarz

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

Abstract

Um zu überprüfen, ob die von Erziehungs- und Bildungspartnerschaften angestrebten Zielsetzungen erreicht wurden, bieten sich Instrumente der Evaluation an. Nur durch eine Reflexion über die eingesetzten Ressourcen und die erzielten Erfolge lässt sich überprüfen, ob die z.B. in Bildungsplänen oder Einrichtungskonzeptionen vorgegebenen oder durch partizipative Methoden im Team oder in der Einrichtung erarbeiteten Ziele der Kooperation erreicht wurden.

Originalsprache	Deutsch
Titel	Erziehungs- und Bildungspartnerschaften : Grundlagen und Strukturen von Elternarbeit
Redakteure/-innen	Prof. Dr. Waldemar Stange, Prof. Dr. Angelika Henschel, Rolf Krüger, Christof Schmitt
Seitenumfang	10
Erscheinungsort	Wiesbaden
Herausgeber (Verlag)	VS Verlag für Sozialwissenschaften
Erscheinungsdatum	2012
Seiten	508-517
ISBN (Print)	978-3-531-16611-7
ISBN (elektronisch)	978-3-531-94279-7
DOIs	https://doi.org/10.1007/978-3-531-94279-7
Publikationsstatus	Erschienen - 2012

Fachgebiete und Schlagwörter

Sozialwesen
Erziehungswissenschaften

Zugriff auf Dokument

10.1007/978-3-531-94279-7

Dieses zitieren

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(Selbst-)Evaluation im Rahmen von Erziehungs- und Bildungspartnerschaften. / Eylert-Schwarz, Andreas.
Erziehungs- und Bildungspartnerschaften: Grundlagen und Strukturen von Elternarbeit. Hrsg. / Prof. Dr. Waldemar Stange; Prof. Dr. Angelika Henschel; Rolf Krüger; Christof Schmitt. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2012. S. 508-517.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

TY - CHAP

T1 - (Selbst-)Evaluation im Rahmen von Erziehungs- und Bildungspartnerschaften

AU - Eylert-Schwarz, Andreas

PY - 2012

Y1 - 2012

N2 - Um zu überprüfen, ob die von Erziehungs- und Bildungspartnerschaften angestrebten Zielsetzungen erreicht wurden, bieten sich Instrumente der Evaluation an. Nur durch eine Reflexion über die eingesetzten Ressourcen und die erzielten Erfolge lässt sich überprüfen, ob die z.B. in Bildungsplänen oder Einrichtungskonzeptionen vorgegebenen oder durch partizipative Methoden im Team oder in der Einrichtung erarbeiteten Ziele der Kooperation erreicht wurden.

AB - Um zu überprüfen, ob die von Erziehungs- und Bildungspartnerschaften angestrebten Zielsetzungen erreicht wurden, bieten sich Instrumente der Evaluation an. Nur durch eine Reflexion über die eingesetzten Ressourcen und die erzielten Erfolge lässt sich überprüfen, ob die z.B. in Bildungsplänen oder Einrichtungskonzeptionen vorgegebenen oder durch partizipative Methoden im Team oder in der Einrichtung erarbeiteten Ziele der Kooperation erreicht wurden.

KW - Sozialwesen

KW - Erziehungswissenschaften

U2 - 10.1007/978-3-531-94279-7

DO - 10.1007/978-3-531-94279-7

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-531-16611-7

SP - 508

EP - 517

BT - Erziehungs- und Bildungspartnerschaften

A2 - Stange, Prof. Dr. Waldemar

A2 - Henschel, Prof. Dr. Angelika

A2 - Krüger, Rolf

A2 - Schmitt, Christof

PB - VS Verlag für Sozialwissenschaften

CY - Wiesbaden

ER -