Remote? Präsenz? Hybrid? Blended?: Postpandemisches Lehren und Lernen in Bildungsinstitutionen

Emer O'Sullivan; Dietmar Rösler

doi:10.3726/b22041

Remote? Präsenz? Hybrid? Blended? Postpandemisches Lehren und Lernen in Bildungsinstitutionen

Emer O'Sullivan
, Dietmar Rösler

Justus-Liebig-Universität Gießen

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › Begutachtung

Abstract

Der Beitrag befasst sich mit dem Stellenwert der Digitalisierung der Hochschullehre in den Geisteswissenschaften, klärt begriffliche Unschärfen und diskutiert an Beispielen aus literaturwissenschaftlichen Seminaren, welche Kombinationen der Faktoren Synchronizität, Arbeits- und Sozialformen und Lernort zum Gelingen der Integration von Aspekten der Digitalisierung in Präsenzseminare beitragen können.

Originalsprache	Deutsch
Titel	Literaturvermittlung im virtuellen Raum : Beiträge zur digitalen germanistischen Hochschullehre
Redakteure/-innen	Maren Eckart, Anneli Fjordevik , Peter Langemeyer, Corina Löwe, Angela Marx Åberg, Birger Solheim
Seitenumfang	290
Erscheinungsort	Berlin
Herausgeber (Verlag)	Peter Lang Verlag
Erscheinungsdatum	2024
Seiten	153-173
ISBN (Print)	978-3-631-92261-3
ISBN (elektronisch)	978-3-631-92262-0, 978-3-631-92263-7
DOIs	https://doi.org/10.3726/b22041
Publikationsstatus	Erschienen - 2024
Veranstaltung	Wissenschaftliche Tagung HoldOn 2022: : Hochschuldidaktik online – Literaturvermittlung im virtuellen Raum - Ostfold University College, Schweden Dauer: 31.03.2022 → 02.04.2022 https://www.hiof.no/lusp/slik/english/research/news-events/events/conferences/wissenschaftliche-tagung/

Fachgebiete und Schlagwörter

Literaturwissenschaft
Hochschuldidaktik
Synchronizität
blended learning
Arbeits- und Sozialform
Lernort
Anglistik
Literaturwissenschaft

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10.3726/b22041Lizenz: CC BY

Dieses zitieren

O'Sullivan, E., & Rösler, D. (2024). Remote? Präsenz? Hybrid? Blended? Postpandemisches Lehren und Lernen in Bildungsinstitutionen . in M. Eckart, A. Fjordevik , P. Langemeyer, C. Löwe, A. Marx Åberg, & B. Solheim (Hrsg.), Literaturvermittlung im virtuellen Raum: Beiträge zur digitalen germanistischen Hochschullehre (S. 153-173). (Nordeuropäische Arbeiten zur Literatur, Sprache und Kultur; Band 19). Peter Lang Verlag. https://doi.org/10.3726/b22041

O'Sullivan, Emer ; Rösler, Dietmar. / Remote? Präsenz? Hybrid? Blended? Postpandemisches Lehren und Lernen in Bildungsinstitutionen . Literaturvermittlung im virtuellen Raum: Beiträge zur digitalen germanistischen Hochschullehre. Hrsg. / Maren Eckart ; Anneli Fjordevik ; Peter Langemeyer ; Corina Löwe ; Angela Marx Åberg ; Birger Solheim. Berlin : Peter Lang Verlag, 2024. S. 153-173 (Nordeuropäische Arbeiten zur Literatur, Sprache und Kultur).

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Remote? Präsenz? Hybrid? Blended? Postpandemisches Lehren und Lernen in Bildungsinstitutionen . / O'Sullivan, Emer; Rösler, Dietmar.
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N2 - Der Beitrag befasst sich mit dem Stellenwert der Digitalisierung der Hochschullehre in den Geisteswissenschaften, klärt begriffliche Unschärfen und diskutiert an Beispielen aus literaturwissenschaftlichen Seminaren, welche Kombinationen der Faktoren Synchronizität, Arbeits- und Sozialformen und Lernort zum Gelingen der Integration von Aspekten der Digitalisierung in Präsenzseminare beitragen können.

AB - Der Beitrag befasst sich mit dem Stellenwert der Digitalisierung der Hochschullehre in den Geisteswissenschaften, klärt begriffliche Unschärfen und diskutiert an Beispielen aus literaturwissenschaftlichen Seminaren, welche Kombinationen der Faktoren Synchronizität, Arbeits- und Sozialformen und Lernort zum Gelingen der Integration von Aspekten der Digitalisierung in Präsenzseminare beitragen können.

KW - Literaturwissenschaft

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T3 - Nordeuropäische Arbeiten zur Literatur, Sprache und Kultur

SP - 153

EP - 173

BT - Literaturvermittlung im virtuellen Raum

A2 - Eckart, Maren

A2 - Fjordevik , Anneli

A2 - Langemeyer, Peter

A2 - Löwe, Corina

A2 - Marx Åberg, Angela

A2 - Solheim, Birger

PB - Peter Lang Verlag

CY - Berlin

Y2 - 31 March 2022 through 2 April 2022

ER -

O'Sullivan E, Rösler D. Remote? Präsenz? Hybrid? Blended? Postpandemisches Lehren und Lernen in Bildungsinstitutionen . in Eckart M, Fjordevik A, Langemeyer P, Löwe C, Marx Åberg A, Solheim B, Hrsg., Literaturvermittlung im virtuellen Raum: Beiträge zur digitalen germanistischen Hochschullehre. Berlin: Peter Lang Verlag. 2024. S. 153-173. (Nordeuropäische Arbeiten zur Literatur, Sprache und Kultur). doi: 10.3726/b22041