Religionsunterricht in der konsequent pluralistischen Schule: Vorstellung eines neuen Modells ethisch-orientierenden Unterrichts zur Diskussion

Markus Mühling

Religionsunterricht in der konsequent pluralistischen Schule: Vorstellung eines neuen Modells ethisch-orientierenden Unterrichts zur Diskussion

Markus Mühling

Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Zeitschrift	Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Jahrgang	54
Ausgabenummer	2
Seiten (von - bis)	185-197
Seitenumfang	13
ISSN	1437-7160
Publikationsstatus	Erschienen - 2002
Extern publiziert	Ja

Fachgebiete und Schlagwörter

Theologie

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TY - JOUR

T1 - Religionsunterricht in der konsequent pluralistischen Schule

T2 - Vorstellung eines neuen Modells ethisch-orientierenden Unterrichts zur Diskussion

AU - Mühling, Markus

PY - 2002

Y1 - 2002

KW - Theologie

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 1437-7160

VL - 54

SP - 185

EP - 197

JO - Zeitschrift für Pädagogik und Theologie

JF - Zeitschrift für Pädagogik und Theologie

IS - 2

ER -