'Realistische' Pädagogischen Anthropologie und 'relativistische' Historisch-pädagogischen Anthropologie: Heinrich Roths Antworten und heutige Fragen im Spiegel pädagogischer Perspektiven

Detlef Gaus

'Realistische' Pädagogischen Anthropologie und 'relativistische' Historisch-pädagogischen Anthropologie: Heinrich Roths Antworten und heutige Fragen im Spiegel pädagogischer Perspektiven

Detlef Gaus

Institut für Bildungswissenschaft

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Die Reformkonzepte Heinrich Roths - verdrängt oder vergessen? : Zur Rekonstruktion von Realistischer Erziehungswissenschaft und Entwicklungspädagogik
Redakteure/-innen	Dietrich Hoffmann, Detlef Gaus
Seitenumfang	18
Erscheinungsort	Hamburg
Herausgeber (Verlag)	Verlag Dr. Kovač
Erscheinungsdatum	2006
Seiten	65-82
ISBN (Print)	978-3830026853, 3830026854
Publikationsstatus	Erschienen - 2006

Fachgebiete und Schlagwörter

Erziehungswissenschaften

Dieses zitieren

Gaus, D. (2006). 'Realistische' Pädagogischen Anthropologie und 'relativistische' Historisch-pädagogischen Anthropologie: Heinrich Roths Antworten und heutige Fragen im Spiegel pädagogischer Perspektiven. in D. Hoffmann, & D. Gaus (Hrsg.), Die Reformkonzepte Heinrich Roths - verdrängt oder vergessen?: Zur Rekonstruktion von Realistischer Erziehungswissenschaft und Entwicklungspädagogik (S. 65-82). (Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung; Band 127). Verlag Dr. Kovač.

Gaus, Detlef. / 'Realistische' Pädagogischen Anthropologie und 'relativistische' Historisch-pädagogischen Anthropologie : Heinrich Roths Antworten und heutige Fragen im Spiegel pädagogischer Perspektiven. Die Reformkonzepte Heinrich Roths - verdrängt oder vergessen?: Zur Rekonstruktion von Realistischer Erziehungswissenschaft und Entwicklungspädagogik . Hrsg. / Dietrich Hoffmann ; Detlef Gaus. Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2006. S. 65-82 (Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung).

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'Realistische' Pädagogischen Anthropologie und 'relativistische' Historisch-pädagogischen Anthropologie: Heinrich Roths Antworten und heutige Fragen im Spiegel pädagogischer Perspektiven. / Gaus, Detlef.
Die Reformkonzepte Heinrich Roths - verdrängt oder vergessen?: Zur Rekonstruktion von Realistischer Erziehungswissenschaft und Entwicklungspädagogik . Hrsg. / Dietrich Hoffmann; Detlef Gaus. Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2006. S. 65-82 (Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung; Band 127).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

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