Prozess-Assignments: Kritische Rezeption außerhalb der Präsenzzeit fördern

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Zeitschrift	Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft
Jahrgang	2
Ausgabenummer	3
Seiten (von - bis)	226-230
Seitenumfang	5
ISSN	2196-7261
DOIs	https://doi.org/10.5771/2196-7261-2015-3-226
Publikationsstatus	Erschienen - 2015
Extern publiziert	Ja

Fachgebiete und Schlagwörter

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title = "Prozess-Assignments: Kritische Rezeption au{\ss}erhalb der Pr{\"a}senzzeit f{\"o}rdern",

keywords = "Erziehungswissenschaften",

author = "Anke K{\"o}hler",

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publisher = "Nomos Verlagsgesellschaft",

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TY - JOUR

T1 - Prozess-Assignments

T2 - Kritische Rezeption außerhalb der Präsenzzeit fördern

AU - Köhler, Anke

PY - 2015

Y1 - 2015

KW - Erziehungswissenschaften

U2 - 10.5771/2196-7261-2015-3-226

DO - 10.5771/2196-7261-2015-3-226

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 2196-7261

VL - 2

SP - 226

EP - 230

JO - Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft

JF - Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft

IS - 3

ER -