Profitieren Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf vom gemeinsamen Unterricht?

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › Begutachtung

Fachgebiete und Schlagwörter

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title = "Profitieren Kinder mit sonderp{\"a}dagogischem F{\"o}rderbedarf vom gemeinsamen Unterricht?",

keywords = "Erziehungswissenschaften",

author = "Poldi Kuhl and Aleksander Kocaj",

year = "2014",

language = "Deutsch",

volume = "45",

pages = "22--25",

journal = "Schul-Management",

issn = "0341-8235",

publisher = "Oldenbourg Schulbuchverlag",

}