Peer-Netzwerke und Freundschaften in der Ganztagsschule: Auswirkungen der Ganztagsschule auf die Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen von Jugendlichen

Rimma Kanevski; Maria von Salisch

Peer-Netzwerke und Freundschaften in der Ganztagsschule: Auswirkungen der Ganztagsschule auf die Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen von Jugendlichen

Institute of Psychology in Education

Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung

Originalsprache	Deutsch

Erscheinungsort	Weinheim
Verlag	Juventa Verlag
Auflage	1
Seitenumfang	254
ISBN (Print)	978-3-7799-2155-4
Publikationsstatus	Erschienen - 2011

Publikationsreihe

Name	Studien zur ganztägigen Bildung

Fachgebiete und Schlagwörter

Psychologie

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TY - BOOK

T1 - Peer-Netzwerke und Freundschaften in der Ganztagsschule

T2 - Auswirkungen der Ganztagsschule auf die Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen von Jugendlichen

AU - Kanevski, Rimma

AU - von Salisch, Maria

PY - 2011

Y1 - 2011

KW - Psychologie

M3 - Monografien

SN - 978-3-7799-2155-4

T3 - Studien zur ganztägigen Bildung

BT - Peer-Netzwerke und Freundschaften in der Ganztagsschule

PB - Juventa Verlag

CY - Weinheim

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