Parallelen zwischen Nachhaltigkeit, Wissensgesellschaft und lebenslangem Lernen

Andreas Fischer; Inka Bormann

Parallelen zwischen Nachhaltigkeit, Wissensgesellschaft und lebenslangem Lernen

Andreas Fischer
, Inka Bormann

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Nachhaltigkeit, Wissensgesellschaft und lebenslanges Lernen : Ansprüche und Umsetzung in der beruflichen Bildung
Redakteure/-innen	Andreas Fischer
Seitenumfang	30
Erscheinungsort	Bielefeld
Herausgeber (Verlag)	WBV Bertelsmann Verlag
Erscheinungsdatum	2000
Seiten	7-36
ISBN (Print)	978-3-7639-0179-1, 3-7639-0179-5
Publikationsstatus	Erschienen - 2000
Veranstaltung	11. Hochschultage Berufliche Bildung - 2000: Berufsbildung zwischen innovativer Programmatik und offener Umsetzung - Hamburg, Deutschland Dauer: 22.03.2000 → 24.03.2000 Konferenznummer: 11 https://www.bibb.de/dokumente/pdf/chronik_hochschultage.pdf

Fachgebiete und Schlagwörter

Berufliche Bildung

Dieses zitieren

Fischer, Andreas ; Bormann, Inka. / Parallelen zwischen Nachhaltigkeit, Wissensgesellschaft und lebenslangem Lernen. Nachhaltigkeit, Wissensgesellschaft und lebenslanges Lernen: Ansprüche und Umsetzung in der beruflichen Bildung. Hrsg. / Andreas Fischer. Bielefeld : WBV Bertelsmann Verlag, 2000. S. 7-36 (Berufsbildung zwischen innovativer Programmatik und offener Umsetzung).

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Fischer, A & Bormann, I 2000, Parallelen zwischen Nachhaltigkeit, Wissensgesellschaft und lebenslangem Lernen. in A Fischer (Hrsg.), Nachhaltigkeit, Wissensgesellschaft und lebenslanges Lernen: Ansprüche und Umsetzung in der beruflichen Bildung. Berufsbildung zwischen innovativer Programmatik und offener Umsetzung, Bd. 23, WBV Bertelsmann Verlag, Bielefeld, S. 7-36, 11. Hochschultage Berufliche Bildung - 2000, Hamburg, Hamburg, Deutschland, 22.03.00.

Parallelen zwischen Nachhaltigkeit, Wissensgesellschaft und lebenslangem Lernen. / Fischer, Andreas; Bormann, Inka.
Nachhaltigkeit, Wissensgesellschaft und lebenslanges Lernen: Ansprüche und Umsetzung in der beruflichen Bildung. Hrsg. / Andreas Fischer. Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, 2000. S. 7-36 (Berufsbildung zwischen innovativer Programmatik und offener Umsetzung; Band 23).

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