Neuere Ansätze zum Textschreiben im sprachlichen Anfangsunterricht

Swantje Weinhold

Neuere Ansätze zum Textschreiben im sprachlichen Anfangsunterricht

Swantje Weinhold

Professur für Deutsche Sprache und ihre Didaktik

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

Originalsprache	Deutsch
Titel	PISA und die Folgen : Dokumentation einer Fortbildungstagung für Grundschullehrerinnen und Grundschullehrer am 29., 30. und 31. Juli 2002
Redakteure/-innen	Heinz W. Giese
Seitenumfang	5
Herausgeber (Verlag)	Technische Universität Braunschweig
Erscheinungsdatum	2002
Seiten	40-44
Publikationsstatus	Erschienen - 2002
Veranstaltung	Didacta Bildungsmesse - 2002: PISA und die Folgen - Fortbildungstagung für Grundschullehrerinnen und Grundschullehrer - Köln, Deutschland Dauer: 19.02.2002 → 23.02.2002 https://www.fachportal-paedagogik.de/literatur/vollanzeige.html?FId=633268#vollanzeige

Fachgebiete und Schlagwörter

Didaktik der deutschen Sprache

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Neuere Ansätze zum Textschreiben im sprachlichen Anfangsunterricht. / Weinhold, Swantje.
PISA und die Folgen: Dokumentation einer Fortbildungstagung für Grundschullehrerinnen und Grundschullehrer am 29., 30. und 31. Juli 2002. Hrsg. / Heinz W. Giese. Technische Universität Braunschweig, 2002. S. 40-44.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

TY - CHAP

T1 - Neuere Ansätze zum Textschreiben im sprachlichen Anfangsunterricht

AU - Weinhold, Swantje

PY - 2002

Y1 - 2002

KW - Didaktik der deutschen Sprache

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SP - 40

EP - 44

BT - PISA und die Folgen

A2 - Giese, Heinz W.

PB - Technische Universität Braunschweig

T2 - Didacta Bildungsmesse - 2002

Y2 - 19 February 2002 through 23 February 2002

ER -