Multilingualism in teacher education in Germany: Differences in approaching linguistic diversity in three federal states

  • Lisa Berkel-Otto*
  • , Antje Hansen
  • , Svenja Hammer
  • , Svenja Lemmrich
  • , Tobias Schroedler
  • , Ángela Uribe
  • *Korrespondierende/r Autor/-in für diese Arbeit

Publikation: Beiträge in SammelwerkenKapitelBegutachtung

13 Zitate (Scopus)
OriginalspracheEnglisch
TitelPreparing Teachers to Work with Multilingual Learners
Redakteure/-innenMeike Wernicke, Svenja Hammer, Antje Hansen, Tobias Schroedler
Seitenumfang22
ErscheinungsortBristol
Herausgeber (Verlag)Multilingual Matters
Erscheinungsdatum30.04.2021
Seiten82-103
ISBN (Print)978-1-78892-609-6, 978-1-78892-610-2
ISBN (elektronisch)978-1-78892-611-9, 978-1-78892-612-6, 978-1-78892-613-3
DOIs
PublikationsstatusErschienen - 30.04.2021

Fachgebiete und Schlagwörter

  • Erziehungswissenschaften
  • Sprachwissenschaften

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