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Modelling, explaining, enacting and getting feedback: How can the acquisition of core practices in teacher education be optimally fostered?

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

OriginalspracheEnglisch
TitelCore Practices in Teacher Education : A Global Perspective
Redakteure/-innenUrban Fraefel, Pam Grossman
Seitenumfang21
ErscheinungsortCambridge (MA)
Herausgeber (Verlag)Harvard Education Press
Erscheinungsdatum2024
Seiten81-101
ISBN (Print)9781682538685
ISBN (elektronisch)9781682538692
PublikationsstatusErschienen - 2024

Fachgebiete und Schlagwörter

  • Erziehungswissenschaften

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