Abstract
Der Beitrag stellt die unterschiedlichen Modellierungen von Lesekompetenz vor, so wie sie zur Zeit in der Fachwissenschaft diskutiert und schließlich für den Deutschunterricht modelliert und didaktisiert werden.
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel | Lese- und Literaturunterricht : Geschichte und Entwicklung, Konzeptionelle und empirische Grundlagen |
| Redakteure/-innen | Michael Kämper-van den Boogaart, Kaspar H. Spinner |
| Seitenumfang | 54 |
| Band | 1 |
| Erscheinungsort | Baltmannsweiler |
| Herausgeber (Verlag) | Schneider Verlag Hohengehren |
| Erscheinungsdatum | 2010 |
| Auflage | 1 |
| Seiten | 269-323 |
| ISBN (Print) | 978-3-8340-0510-6 |
| Publikationsstatus | Erschienen - 2010 |
Fachgebiete und Schlagwörter
- Didaktik der deutschen Sprache