Miteinander sprechen: Einordnung eines alltäglichen Ereignisses

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OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftSache, Wort, Zahl
Jahrgang34
Ausgabenummer79
Seiten (von - bis)4-8
Seitenumfang5
ISSN0949-6785
PublikationsstatusErschienen - 2006

Bibliographische Notiz

Literaturangaben

Fachgebiete und Schlagwörter

  • Didaktik der Mathematik
  • Grundschule
  • Lernen
  • Interaktionserziehung

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