Metaphern mehrsprachiger Schüler*innen zu abstrakten Phänomenen

Ronja Sowinski; Simone Abels

Metaphern mehrsprachiger Schüler*innen zu abstrakten Phänomenen

Ronja Sowinski
, Simone Abels

Professur für Didaktik der Naturwissenschaften

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Frühe naturwissenschaftliche Bildung : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung 2023
Redakteure/-innen	Helena van Vorst
Seitenumfang	4
Erscheinungsort	Essen
Herausgeber (Verlag)	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik
Erscheinungsdatum	10.06.2024
Seiten	306 - 309
Publikationsstatus	Erschienen - 10.06.2024
Veranstaltung	Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) 2023: Frühe naturwissenschaftliche Bildung - Universität Hamburg, Hamburg, Deutschland Dauer: 11.09.2023 → 14.09.2023 https://gdcp2023.uni-hamburg.de/

Fachgebiete und Schlagwörter

Didaktik der Naturwissenschaften

Zugriff auf Dokument

https://gdcp-ev.de/wp-content/uploads/securepdfs/2024/06/E06_Sowinski.pdfLizenz: Urheberrechtlich geschützt

Dieses zitieren

Sowinski, R., & Abels, S. (2024). Metaphern mehrsprachiger Schüler*innen zu abstrakten Phänomenen. in H. van Vorst (Hrsg.), Frühe naturwissenschaftliche Bildung : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung 2023 (S. 306 - 309). (Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; Nr. 50), (Tagungsband; Band 44). Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. https://gdcp-ev.de/wp-content/uploads/securepdfs/2024/06/E06_Sowinski.pdf

Sowinski, Ronja ; Abels, Simone. / Metaphern mehrsprachiger Schüler*innen zu abstrakten Phänomenen. Frühe naturwissenschaftliche Bildung : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung 2023 . Hrsg. / Helena van Vorst. Essen : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 2024. S. 306 - 309 (Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; 50). (Tagungsband).

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Metaphern mehrsprachiger Schüler*innen zu abstrakten Phänomenen. / Sowinski, Ronja; Abels, Simone.
Frühe naturwissenschaftliche Bildung : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung 2023 . Hrsg. / Helena van Vorst. Essen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 2024. S. 306 - 309 (Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; Nr. 50), (Tagungsband; Band 44).

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Y2 - 11 September 2023 through 14 September 2023

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Sowinski R, Abels S. Metaphern mehrsprachiger Schüler*innen zu abstrakten Phänomenen. in van Vorst H, Hrsg., Frühe naturwissenschaftliche Bildung : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung 2023 . Essen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2024. S. 306 - 309. (Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; 50). (Tagungsband).