Müller, C., Pranger, J., & Reißland, J. (Hrsg.) (2024). Nachhaltigkeitsorientierte Weiterbildungsdidaktik: Die doppelte Multiplikatorenqualifizierung

Julia Hufnagl

doi:10.20377/zep-85

Müller, C., Pranger, J., & Reißland, J. (Hrsg.) (2024). Nachhaltigkeitsorientierte Weiterbildungsdidaktik: Die doppelte Multiplikatorenqualifizierung

Julia Hufnagl

Otto-Friedrich-Universität Bamberg

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

Originalsprache	Deutsch
Zeitschrift	ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik
Jahrgang	49
Ausgabenummer	1
Seiten (von - bis)	39
Seitenumfang	1
ISSN	1434-4688
DOIs	https://doi.org/10.20377/zep-85
Publikationsstatus	Erschienen - 01.2026
Extern publiziert	Ja

UN SDGs

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SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung

Fachgebiete und Schlagwörter

Berufliche Bildung
Bildung für nachhaltige Entwicklung

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10.20377/zep-85Lizenz: CC BY

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TY - JOUR

T1 - Müller, C., Pranger, J., & Reißland, J. (Hrsg.) (2024). Nachhaltigkeitsorientierte Weiterbildungsdidaktik: Die doppelte Multiplikatorenqualifizierung

AU - Hufnagl, Julia

PY - 2026/1

Y1 - 2026/1

KW - Berufliche Bildung

KW - Bildung für nachhaltige Entwicklung

U2 - 10.20377/zep-85

DO - 10.20377/zep-85

M3 - Rezensionen

SN - 1434-4688

VL - 49

SP - 39

JO - ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik

JF - ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik

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