Low-Profit im Kontext der UN-Nachhaltigkeitsziele

Christian Fahrbach; Annika Weiser

doi:10.1007/978-3-658-30920-6_8

Low-Profit im Kontext der UN-Nachhaltigkeitsziele

Christian Fahrbach^*
, Annika Weiser

^*Korrespondierende/r Autor/-in für diese Arbeit

Institut für Ethik und Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung

Leuphana Universität Lüneburg

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Begutachtung

Abstract

An der Leuphana Universität Lüneburg findet jedes Jahr das Leuphana Semester statt, das alle Studierende im ersten Semester durchlaufen, bevor
sie im zweiten Semester ins Fachstudium starten. Die Studierenden sollen in
Projektseminaren wissenschaftliche Methoden kennen lernen und einüben,
an konkreten gesellschaftlichen Problemen erproben und interdisziplinäre
Lösungswege aufzeigen. Im Wintersemester 2018/2019 wurde erstmals ein
Projektseminar zum Thema Low-Profit angeboten. Dabei wurde die Lehrmethode Forschendes Lernen angewendet, bei der die Studierenden gefordert
waren, das Thema Low-Profit mit den sustainable development goals (SDG)
zu verbinden, dazu eine relevante Forschungsfrage zu formulieren und in
Gruppenarbeit einen gemeinsamen Projektbericht zu erstellen.

Originalsprache	Deutsch
Titel	Wirtschaft neu lehren : Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung
Redakteure/-innen	Janina Urban, Lisa-Marie Schröder, Harald Hantke, Lukas Bäuerle
Seitenumfang	18
Erscheinungsort	Wiesbaden
Herausgeber (Verlag)	Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Erscheinungsdatum	2021
Seiten	107-124
ISBN (Print)	978-3-658-30919-0
ISBN (elektronisch)	978-3-658-30920-6
DOIs	https://doi.org/10.1007/978-3-658-30920-6_8
Publikationsstatus	Erschienen - 2021

Fachgebiete und Schlagwörter

Transdisziplinäre Studien
Investition
finanzierung
unternehmen
finanzwirtschaft
betriebswirtschaft
corporate social responsibility
sustainble development goals

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10.1007/978-3-658-30920-6_8Lizenz: CC BY

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Dieses zitieren

Fahrbach, C., & Weiser, A. (2021). Low-Profit im Kontext der UN-Nachhaltigkeitsziele. in J. Urban, L.-M. Schröder, H. Hantke, & L. Bäuerle (Hrsg.), Wirtschaft neu lehren: Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung (S. 107-124). (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft). Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH. https://doi.org/10.1007/978-3-658-30920-6_8

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Low-Profit im Kontext der UN-Nachhaltigkeitsziele. / Fahrbach, Christian; Weiser, Annika.
Wirtschaft neu lehren: Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung. Hrsg. / Janina Urban; Lisa-Marie Schröder; Harald Hantke; Lukas Bäuerle. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2021. S. 107-124 (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › Begutachtung

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N2 - An der Leuphana Universität Lüneburg findet jedes Jahr das Leuphana Semester statt, das alle Studierende im ersten Semester durchlaufen, bevor sie im zweiten Semester ins Fachstudium starten. Die Studierenden sollen in Projektseminaren wissenschaftliche Methoden kennen lernen und einüben, an konkreten gesellschaftlichen Problemen erproben und interdisziplinäre Lösungswege aufzeigen. Im Wintersemester 2018/2019 wurde erstmals ein Projektseminar zum Thema Low-Profit angeboten. Dabei wurde die Lehrmethode Forschendes Lernen angewendet, bei der die Studierenden gefordert waren, das Thema Low-Profit mit den sustainable development goals (SDG) zu verbinden, dazu eine relevante Forschungsfrage zu formulieren und in Gruppenarbeit einen gemeinsamen Projektbericht zu erstellen.

AB - An der Leuphana Universität Lüneburg findet jedes Jahr das Leuphana Semester statt, das alle Studierende im ersten Semester durchlaufen, bevor sie im zweiten Semester ins Fachstudium starten. Die Studierenden sollen in Projektseminaren wissenschaftliche Methoden kennen lernen und einüben, an konkreten gesellschaftlichen Problemen erproben und interdisziplinäre Lösungswege aufzeigen. Im Wintersemester 2018/2019 wurde erstmals ein Projektseminar zum Thema Low-Profit angeboten. Dabei wurde die Lehrmethode Forschendes Lernen angewendet, bei der die Studierenden gefordert waren, das Thema Low-Profit mit den sustainable development goals (SDG) zu verbinden, dazu eine relevante Forschungsfrage zu formulieren und in Gruppenarbeit einen gemeinsamen Projektbericht zu erstellen.

KW - Transdisziplinäre Studien

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DO - 10.1007/978-3-658-30920-6_8

M3 - Kapitel

SN - 978-3-658-30919-0

T3 - Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft

SP - 107

EP - 124

BT - Wirtschaft neu lehren

A2 - Urban, Janina

A2 - Schröder, Lisa-Marie

A2 - Hantke, Harald

A2 - Bäuerle, Lukas

PB - Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

CY - Wiesbaden

ER -