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Lernmodule „Nachhaltig ausgerichtete (Kunden-)Anforderungen”

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenTransfer

    Abstract

    Die Auszubildenden setzen sich mit den Kunden des Unternehmens auseinander. Dabei schätzen sie die Kunden zunächst vor dem Hintergrund des „magischen Dreiecksâ” ein und formulieren anschließend eine Frage, mit der sie herausfinden, inwieweit die eigenen Kunden Wert auf nachhaltige Logistikdienstleistungen legen. Diese Frage beantworten die Auszubildenden in Rücksprache mit Ihrer Ausbilderin bzw. Ihrem Ausbilder mit Hilfe einer selbst gewählten Methode. Beispielsweise können die Auszubildenden vergangene Kundenanforderungen und -angebote auswerten, eine Kundenbefragung durchführen oder ein Gespräch mit dem Vertrieb führen. Abschließend diskutieren und visualisieren sie ihre Ergebnisse im Hinblick auf die vorherige Einschätzung und mögliche Auswirkungen auf das Unternehmen.
    Dieses Modul dient als weitere Grundlage für die Bearbeitung eines weiteren Moduls zum Thema „Nachhaltige (Kunden-)Anforderungen”. Dies führt die Inhalte des zuvor bearbeiteten Moduls über das Dienstleistungsportfolio des eigenen Unternehmens und die (nachhaltigen) Anforderungen ihrer Kunden zusammen. Auf diesen Grundlagen wird daraufhin eine Zukunftsperspektive erarbeitet.
    OriginalspracheDeutsch
    TitelNachhaltig(-keit) ausbilden mit „Pro-DEENLA”-Lernmodulen (1/2)
    Redakteure/-innenAndreas Fischer, Harald Hantke, Jens-Jochen Roth
    Seitenumfang29
    ErscheinungsortLüneburg
    Herausgeber (Verlag)Leuphana Universität Lüneburg
    Erscheinungsdatum2018
    PublikationsstatusErschienen - 2018

    Fachgebiete und Schlagwörter

    • Berufliche Bildung
    • Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    • Betriebliches Lernen
    • Didaktik der Wirtschaftslehre
    • Bildung für nachhaltige Entwicklung
    • Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung

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