Zur Hauptnavigation wechseln Zur Suche wechseln Zum Hauptinhalt wechseln

Lernmodule „CO2- und Wasserfußabdruck”

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenTransfer

    Abstract

    Die Auszubildenden setzen sich zunächst mit Hilfe eines Informationstextes mit der DIN EN 16258 auseinander. Anschließend geben sie die darin vorkommenden fachspezifischen Abkürzungen mit eigenen Worten wieder. Darauf aufbauend werden den Lernenden zwei Beispielaufgaben zur Berechnung des Energieverbrauchs und der Treibhausgasemissionen von Transportdienstleistungen nach DIN EN 16258 dargestellt, die sie zunächst nachvollziehen sollen. Im weiteren Verlauf der Aufgabe stellen die Auszubildenden eigenständig vier Berechnungen zu dem Energieverbrauch und zu den Treibhausgasemissionen verschiedener Transportdienstleistungen an und beurteilen diese auf Basis ihrer Berechnungsergebnisse. Abschließend erörtern die Auszubildenden sowohl die Praktikabilität als auch die Sinnhaftigkeit der Energieverbrauchs- und Treibhausgasemissionsberechnung nach DIN EN 16258 für ihren Betrieb. Dieses Modul dient als Grundlage für die Bearbeitung eines weiteren Moduls zum Thema „Wasser- und CO2-Fußabdruck„. Im Rahmen des folgenden Moduls steht eine spielerische Auseinandersetzung mit den Konzepten des Wasser- sowie des CO2-Fußabdrucks im Fokus.
    OriginalspracheDeutsch
    TitelNachhaltig(-keit) ausbilden mit „Pro-DEENLA”-Lernmodulen (1/2)
    Redakteure/-innenAndreas Fischer, Harald Hantke, Jens-Jochen Roth
    Seitenumfang44
    ErscheinungsortLüneburg
    Herausgeber (Verlag)Leuphana Universität Lüneburg
    Erscheinungsdatum2018
    PublikationsstatusErschienen - 2018

    Fachgebiete und Schlagwörter

    • Berufliche Bildung
    • Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    • Betriebliches Lernen
    • Didaktik der Wirtschaftslehre
    • Bildung für nachhaltige Entwicklung
    • Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung

    Dieses zitieren