Lerngelegenheiten im niedersächsischen Langzeitpraktikum: Unterrichtsbesprechungen professionalisieren

Timo Beckmann; Timo Ehmke; Katharina Müller; Jane Brückner; Stefan Spöhrer; Sandra Witt

Lerngelegenheiten im niedersächsischen Langzeitpraktikum: Unterrichtsbesprechungen professionalisieren

Timo Beckmann
, Timo Ehmke
, Katharina Müller
, Jane Brückner
, Stefan Spöhrer
, Sandra Witt

Zukunftszentrum Lehrkräftebildung (ZZL)

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung
Redakteure/-innen	Martin Rothland, Ina Biederbeck
Seitenumfang	10
Erscheinungsort	Münster
Herausgeber (Verlag)	Waxmann Verlag
Erscheinungsdatum	2018
Seiten	25-34
ISBN (Print)	978-3-8309-3911-5
Publikationsstatus	Erschienen - 2018

Fachgebiete und Schlagwörter

Empirische Bildungsforschung

ZZL-Netzwerk: Theorie-Praxis-Vernetzung im ZZL-Netzwerk in den vier Handlungsfeldern „Heterogenität und Inklusion“, „Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung“, "Coaching & Mentoring" sowie „Lehrkräftegesundheit".
Schmidt, T. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Leiss, D. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Ehmke, T. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Blume, C. (Projektmitarbeiter*in), Peperkorn, M. (Projektmitarbeiter*in), Beckmann, T. (Projektmitarbeiter*in), Kulin, S. (Projektmitarbeiter*in), Besser, M. (Projektmitarbeiter*in), Fischer, N. (Projektmitarbeiter*in), Straub, R. P. (Projektmitarbeiter*in), Troll, B. (Projektmitarbeiter*in), Köhler, A. (Projektmitarbeiter*in), Scharnberg, S. (Projektmitarbeiter*in), Landmeier, J. K. (Projektmitarbeiter*in), Waschewski, T. (Projektmitarbeiter*in), Bürgener, L. (Projektmitarbeiter*in), Brückner, J. (Projektmitarbeiter*in), Dollereder, L. (Projektmitarbeiter*in) & Bode, P. (Projektmitarbeiter*in)
Bundesministerium für Bildung und Forschung
01.01.16 → 30.06.19
Projekt: Anderes

Dieses zitieren

Beckmann, T., Ehmke, T., Müller, K., Brückner, J., Spöhrer, S., & Witt, S. (2018). Lerngelegenheiten im niedersächsischen Langzeitpraktikum: Unterrichtsbesprechungen professionalisieren. in M. Rothland, & I. Biederbeck (Hrsg.), Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung (S. 25-34). (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung; Band 4). Waxmann Verlag.

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Lerngelegenheiten im niedersächsischen Langzeitpraktikum: Unterrichtsbesprechungen professionalisieren. / Beckmann, Timo; Ehmke, Timo; Müller, Katharina et al.
Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung. Hrsg. / Martin Rothland; Ina Biederbeck. Münster: Waxmann Verlag, 2018. S. 25-34 (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung; Band 4).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

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T1 - Lerngelegenheiten im niedersächsischen Langzeitpraktikum

T2 - Unterrichtsbesprechungen professionalisieren

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M3 - Aufsätze in Sammelwerken

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T3 - Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung

SP - 25

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Lerngelegenheiten im niedersächsischen Langzeitpraktikum: Unterrichtsbesprechungen professionalisieren

Fachgebiete und Schlagwörter

Projekte

ZZL-Netzwerk: Theorie-Praxis-Vernetzung im ZZL-Netzwerk in den vier Handlungsfeldern „Heterogenität und Inklusion“, „Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung“, "Coaching & Mentoring" sowie „Lehrkräftegesundheit".

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