Integrating Art and Education for Sustainable Development. A Transdisciplinary Working Process in the Context of Culture and Sustainability

Verena Holz

Integrating Art and Education for Sustainable Development. A Transdisciplinary Working Process in the Context of Culture and Sustainability

Titel in Übersetzung: Kunst und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Ein transdisziplinärer Arbeitsprozess im Kontext von Kultur und Nachhaltigkeit

Verena Holz

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Titel in Übersetzung	Kunst und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Ein transdisziplinärer Arbeitsprozess im Kontext von Kultur und Nachhaltigkeit
Originalsprache	Englisch
Titel	Sustainable Development – The Cultural Perspective. Concepts – Aspects – Examples
Redakteure/-innen	Gerhard Banse, Gordon L. Nelson, Oliver Parodi
Seitenumfang	12
Erscheinungsort	Berlin
Herausgeber (Verlag)	edition sigma
Erscheinungsdatum	2011
Auflage	1
Seiten	239-250
ISBN (Print)	978-3-89404-945-4
Publikationsstatus	Erschienen - 2011

Fachgebiete und Schlagwörter

Bildung für nachhaltige Entwicklung
Kunstwissenschaft
Kulturwissenschaften allg.
Kulturvermittlung/Kulturorganisation
Nachhaltigkeitskommunikation
Volkswirtschaftslehre

1 Abgeschlossen

Interdependenzen zwischen kulturellem Wandel und nachhaltiger Entwicklung
Stoltenberg, U. (Partner*in) & Holz, V. (Projektmitarbeiter*in)
01.07.09 → 01.12.11
Projekt: Forschung

Dieses zitieren

Holz, V. (2011). Integrating Art and Education for Sustainable Development. A Transdisciplinary Working Process in the Context of Culture and Sustainability. in G. Banse, G. L. Nelson, & O. Parodi (Hrsg.), Sustainable Development – The Cultural Perspective. Concepts – Aspects – Examples (1 Aufl., S. 239-250). (Gesellschaft – Technik – Umwelt; Band 15). edition sigma.

Holz, Verena. / Integrating Art and Education for Sustainable Development. A Transdisciplinary Working Process in the Context of Culture and Sustainability. Sustainable Development – The Cultural Perspective. Concepts – Aspects – Examples. Hrsg. / Gerhard Banse ; Gordon L. Nelson ; Oliver Parodi. 1. Aufl. Berlin : edition sigma, 2011. S. 239-250 (Gesellschaft – Technik – Umwelt).

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Integrating Art and Education for Sustainable Development. A Transdisciplinary Working Process in the Context of Culture and Sustainability. / Holz, Verena.
Sustainable Development – The Cultural Perspective. Concepts – Aspects – Examples. Hrsg. / Gerhard Banse; Gordon L. Nelson; Oliver Parodi. 1. Aufl. Berlin: edition sigma, 2011. S. 239-250 (Gesellschaft – Technik – Umwelt; Band 15).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

TY - CHAP

T1 - Integrating Art and Education for Sustainable Development. A Transdisciplinary Working Process in the Context of Culture and Sustainability

AU - Holz, Verena

PY - 2011

Y1 - 2011

KW - Sustainability education

KW - Science of art

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KW - Cultural Distribution/Cultural Organization

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Fachgebiete und Schlagwörter

Projekte

Interdependenzen zwischen kulturellem Wandel und nachhaltiger Entwicklung

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