Individuelles Lernen im Rahmen von mathematischen Brückenkursen  – Math-Bridge: Ein Werkstattbericht

Reinhard Hochmuth; Rolf Biehler; Pascal Rolf Fischer; Thomas Wassong

doi:10.17877/DE290R-13651

Individuelles Lernen im Rahmen von mathematischen Brückenkursen – Math-Bridge: Ein Werkstattbericht

Reinhard Hochmuth
, Rolf Biehler
, Pascal Rolf Fischer
, Thomas Wassong

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Beiträge zum Mathematikunterricht 2011 : 45. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 21. bis 25. Februar 2011 in Freiburg
Redakteure/-innen	Reinhold Haug, Lars Holzäpfel
Seitenumfang	4
Band	1
Erscheinungsort	Dortmund
Herausgeber (Verlag)	WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Erscheinungsdatum	2011
Seiten	395-398
ISBN (Print)	978-3-942197-11-3
DOIs	https://doi.org/10.17877/DE290R-13651
Publikationsstatus	Erschienen - 2011
Veranstaltung	45. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik - GDM Tagung 2011 - Institut für Mathematische Bildung Freiburg (IMBF), Freiburg, Deutschland Dauer: 21.02.2011 → 25.02.2011 Konferenznummer: 45

Fachgebiete und Schlagwörter

Didaktik der Mathematik
Mathematik

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10.17877/DE290R-13651Lizenz: Urheberrechtlich geschützt

Dieses zitieren

Hochmuth, R., Biehler, R., Fischer, P. R., & Wassong, T. (2011). Individuelles Lernen im Rahmen von mathematischen Brückenkursen – Math-Bridge: Ein Werkstattbericht. in R. Haug, & L. Holzäpfel (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2011: 45. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 21. bis 25. Februar 2011 in Freiburg (Band 1, S. 395-398). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. https://doi.org/10.17877/DE290R-13651

Hochmuth, Reinhard ; Biehler, Rolf ; Fischer, Pascal Rolf et al. / Individuelles Lernen im Rahmen von mathematischen Brückenkursen – Math-Bridge : Ein Werkstattbericht. Beiträge zum Mathematikunterricht 2011: 45. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 21. bis 25. Februar 2011 in Freiburg. Hrsg. / Reinhold Haug ; Lars Holzäpfel. Band 1 Dortmund : WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2011. S. 395-398

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Hochmuth, R, Biehler, R, Fischer, PR & Wassong, T 2011, Individuelles Lernen im Rahmen von mathematischen Brückenkursen – Math-Bridge: Ein Werkstattbericht. in R Haug & L Holzäpfel (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2011: 45. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 21. bis 25. Februar 2011 in Freiburg. Bd. 1, WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Dortmund, S. 395-398, 45. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik - GDM Tagung 2011, Freiburg, Deutschland, 21.02.11. https://doi.org/10.17877/DE290R-13651

Individuelles Lernen im Rahmen von mathematischen Brückenkursen – Math-Bridge: Ein Werkstattbericht. / Hochmuth, Reinhard; Biehler, Rolf; Fischer, Pascal Rolf et al.
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T1 - Individuelles Lernen im Rahmen von mathematischen Brückenkursen – Math-Bridge

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AU - Hochmuth, Reinhard

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