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Implizite Normvermittlung durch Konstituierung von Angemessenheit im Unterrichtsdiskurs

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

OriginalspracheDeutsch
TitelGesprächskompetenz in schulischer Interaktion : Normative Ansprüche und kommunikative Praktiken
Redakteure/-innenStefan Hauser, Martin Luginbühl
Seitenumfang27
ErscheinungsortBern
Herausgeber (Verlag)hep
Erscheinungsdatum2017
Seiten38-64
ISBN (Print)978-3-0355-0468-2, 3-0355-0468-7
PublikationsstatusErschienen - 2017

Fachgebiete und Schlagwörter

  • Didaktik der deutschen Sprache
  • Unterrichtsanalyse
  • Unterrichtskommunikation
  • Sprachwissenschaften
  • Gesprächsanalyse
  • Konversationsanalyse

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