Implementierung und langfristige Wirkungen des Projekts ‚Jedem Kind ein Instrument‘.: Anlage und Durchführung der Längsschnittstudien SIGrun und WilmA

Knut Schwippert; Andreas Lehmann-Wermser; Veronika Busch; Nele Groß; Valerie Krupp-Schleußner

Implementierung und langfristige Wirkungen des Projekts ‚Jedem Kind ein Instrument‘. Anlage und Durchführung der Längsschnittstudien SIGrun und WilmA

Knut Schwippert
, Andreas Lehmann-Wermser
, Veronika Busch
, Nele Groß
, Valerie Krupp-Schleußner

Professur für Bildungswissenschaft, insbesondere Bildungsmanagement und Qualitätsentwicklung

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Mit Musik durch die Schulzeit? : Chancen des Schulprogramms JeKi – Jedem Kind ein Instrument
Redakteure/-innen	Knut Schwippert, Andreas Lehmann-Wermser, Veronika Busch
Seitenumfang	13
Erscheinungsort	Münster
Herausgeber (Verlag)	Waxmann Verlag
Erscheinungsdatum	2019
Seiten	17 - 29
Aufsatznummer	II
ISBN (Print)	978-3-8309-3866-8
ISBN (elektronisch)	978-3-8309-8866-3
Publikationsstatus	Erschienen - 2019

Fachgebiete und Schlagwörter

Empirische Bildungsforschung
Transfer
musikalische Bildung

WilmA: Wirkungen und langfristige Effekte musikalischer Angebote
Schwippert, K. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Lehmann-Wermser, A. (Wissenschaftliche Projektleiter*in), Groß, N. (Projektmitarbeiter*in) & Krupp-Schleußner, V. (Projektmitarbeiter*in)
01.04.13 → 31.03.16
Projekt: Forschung

Einfluss des Musizierens auf die Alltagsbewältigung und Gesundheit von Schülerinnen und Schülern
Groß, N. & Schwippert, K., 2019, Mit Musik durch die Schulzeit? : Chancen des Schulprogramms JeKi – Jedem Kind ein Instrument . Schwippert, K., Lehmann-Wermser, A. & Busch, V. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 59 - 77 19 S. IV
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Dieses zitieren

Schwippert, K., Lehmann-Wermser, A., Busch, V., Groß, N., & Krupp-Schleußner, V. (2019). Implementierung und langfristige Wirkungen des Projekts ‚Jedem Kind ein Instrument‘. Anlage und Durchführung der Längsschnittstudien SIGrun und WilmA. in K. Schwippert, A. Lehmann-Wermser, & V. Busch (Hrsg.), Mit Musik durch die Schulzeit? : Chancen des Schulprogramms JeKi – Jedem Kind ein Instrument (S. 17 - 29). Artikel II Waxmann Verlag.

Schwippert, Knut ; Lehmann-Wermser, Andreas ; Busch, Veronika et al. / Implementierung und langfristige Wirkungen des Projekts ‚Jedem Kind ein Instrument‘. Anlage und Durchführung der Längsschnittstudien SIGrun und WilmA. Mit Musik durch die Schulzeit? : Chancen des Schulprogramms JeKi – Jedem Kind ein Instrument . Hrsg. / Knut Schwippert ; Andreas Lehmann-Wermser ; Veronika Busch. Münster : Waxmann Verlag, 2019. S. 17 - 29

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Implementierung und langfristige Wirkungen des Projekts ‚Jedem Kind ein Instrument‘. Anlage und Durchführung der Längsschnittstudien SIGrun und WilmA. / Schwippert, Knut; Lehmann-Wermser, Andreas; Busch, Veronika et al.
Mit Musik durch die Schulzeit? : Chancen des Schulprogramms JeKi – Jedem Kind ein Instrument . Hrsg. / Knut Schwippert; Andreas Lehmann-Wermser; Veronika Busch. Münster: Waxmann Verlag, 2019. S. 17 - 29 II.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Implementierung und langfristige Wirkungen des Projekts ‚Jedem Kind ein Instrument‘.

T2 - Anlage und Durchführung der Längsschnittstudien SIGrun und WilmA

AU - Schwippert, Knut

AU - Lehmann-Wermser, Andreas

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PY - 2019

Y1 - 2019

KW - Empirische Bildungsforschung

KW - Transfer

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BT - Mit Musik durch die Schulzeit?

A2 - Schwippert, Knut

A2 - Lehmann-Wermser, Andreas

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PB - Waxmann Verlag

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ER -

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Implementierung und langfristige Wirkungen des Projekts ‚Jedem Kind ein Instrument‘. Anlage und Durchführung der Längsschnittstudien SIGrun und WilmA

Fachgebiete und Schlagwörter

Projekte

WilmA: Wirkungen und langfristige Effekte musikalischer Angebote

Publikationen

Einfluss des Musizierens auf die Alltagsbewältigung und Gesundheit von Schülerinnen und Schülern

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